计算机公用实训室6S标准化建设研究

6S标准化应用到计算机公用实训室的日常管理和实训教学过程中。研究解决了计算机公用实训室中6S标准化场建设实施和管理标准制订,信息化管理等问题。从优化工作过程、提升学生专业素养、营造规范的企业工作情境等方面切入,分析并研究如何提升实训教学的实效性。     

高职院校学生篮球裁判培养的必要

本文是对高职学生篮球裁判工作的培养进行研究,高职院校是培养的高技能性人才,适用于不同领域,多培养学生篮球裁判对各领域的篮球文化生活带来新的发展和生机。     

网络环境下的高职院校学生思想政治工作思路探讨

本文从高职学生思想政治工作面临的机遇与挑战的实际情况出发,提出相应的加强高职学生思想政治工作的对策,从而建立全面的思想政治工作体系,提高学生个人的思想政治素养。     

独立学院计算机专业课程体系结构研究

针对独立学院的课程体系与其教学资源及教学对象不适应的问题,对人才培养目标及其定位进行研究,提出课程设置要面向经济发展需要,同时给出人才培养目标的定位和专业培养方向,构建相应的课程体系结构,使课程体系具有针对性和可操作性。     

变与辩之间——独立院校建筑学一年级设计基础课程教学特色

文章根据时代变迁、社会发展和市场需求,以独立院校建筑学专业及一年级设计课教学定位为背景,结合天津地区两所高校在一年级设计课教学等多方面差异化比较分析,辩证分析独立院校建筑学一年级设计基础课程关于教学内容、培养模式、实践教学、考核方式等方面的教学特色,意在为培养“执行建筑师”建造牢固基础。     

高职院校软件教学体系研究

本文在概述软件教学体系及其理论的基础上,结合软件教学的特点,阐述了软件教学体系的结构、应用环境以及在教学中将遇到的问题和解决对策,并描述了＂软件教学资源网系统＂建立的目的、设计方案、功能及开发环境。     

任务驱动教学方法在高职高专计算机教学中的应用

在对高职高专院校计算机课程教学现状分析的基础上,结合计算机课程教学的特点,探讨了＂任务驱动＂教学模式的含义及其适应性特点,为任务驱动教学方法的开展提供理论依据。最后,结合当前高职高专院校计算机教学的需要,提出了对应的教学策略,对提高高职高专院校计算机教学水平起到一定的参考作用。     

高职院校信息安全课程体系优化与教学内容改革的研究

从提高学生职业能力理念出发,以高素质技能型人才培养为目标,教学改革和课程体系设计为先导,整合信息安全课程体系并进行优化,构建人才培养新方案,对教学内容进行有效探索,以期提高信息安全专业人才培养质量.     

论技工院校计算机网络专业发展方向

我个人认为技工院校由于受招生生源素质,社会用工需求,实际教学情况等多方面影响,在计算机网络专业学生培养方面所使用的标准应当是基于《线务员——网络综合布线员》和《计算机网络管理员》两套技术标准,也就是偏向网络硬件环境搭建和网络运维管理的方向去培养我们的在校生。     

浅谈仿真技术在中职实训教学中的应用

仿真技术在中职学校广泛应用的快速发展,推动了现代化教育的进步,提高了中职学校实训教学的质量和水平。仿真技术在中职实训教学中具有很重要的意义和价值。该文针对仿真技术在中职实训教学中的应用,介绍并分析了仿真技术实训教学的发展和存在问题,提出了仿真技术在中职实训教学中的应用策略。