生物、心理、社会医学模式在妇产科临床中的应用

生物、心理、社会医学模式与妇产科疾病的发生、发展和治疗效果关系密切 ,临床工作中忽视社会心理因素的作用可能导致严重后果。妇产科医生应积极拓展自身的知识技能 ,提高职业道德水平 ,继而把对社会心理因素的重视落在实处 ,体现在诊疗过程中 ,加强医患沟通 ,如此才能真正发现和解决患者的社会心理问题     

发展函授教育 提高医学检验队伍素质

函授教育作为高等教育体系的重要组成部分已成为共识。是继续教育办学模式的一种。我国函授教育的特点及发展趋势与世界函授教育的历史及发展趋势虽然起步不一，但趋同点相似。     

呼吸内科病人健康教育的实践与体会

整体护理是"以病人为中心"的新型护理模式,病人教育是在医院内实施健康教育的一种形式和整体护理的重要部分[1].健康教育的目的,是通过临床护士在病人整个住院过程中的一系列教育工作,使病人了解有关自己疾病的病理知识和健康保健知识.近年来,我们采用多种形式相结合的方式进行健康教育,对病人的康复起到了有益的促进作用.     

医学影像存储的色彩模式和文件格式的比较

本文介绍了不同的影像色彩模式和影像文件常见存储格式的特点及其在应用上的优缺点，分析了影像色彩模式、文件存储的格式与影像质量、用途的关系。     

夯实基础、注重实效，积极开展“三基三严”工作

强化“三基三严”培训，提高护理人员的临床技能，是全面提高护理质量的基础。我院一贯重视“三基三严”训练，通过建立长效机制，开展立体培训，使“三基三严”工作逐步走向系统化和规范化。     

Seminar 学习模式在研究生教学中的应用

长期以来,研究生口腔颌面外科理论课的学习都是教师讲,学生听的传统学习模式,而教师讲授的内容又多以教科书为主.这种学生被动参与的模式,常常会造成理论教学与临床实践的断层.于是常常出现学生对教科书里疾病的临床表现和诊断治疗倒背入流,而面对真实的病例却不知所措.     

中高制多层次办学模式的体会

随着医学教育的改革发展，中等医学教育出现了大的调整改进，原来一些基础条件较好的中专学校走上与高等医学教育单位联合办学，办卫生高职教育的路子，同时又保持中专教育层次，体现出一种多层次、多样化办学的新模式。如何适应这种新模式，把中专、大专两个层次的医学教育都作好，培养合格人才，满足医学教育和医疗卫生人才市场的需求，是办学单位领导工作面临的一个新课题、新任务。     

社区卫生服务与"四一三"医保模式--社区卫生服务的难点与对策

有研究表明，在我国省、市大医院病例中，门诊有64．8％的患者可以在社区基层解决，住院慢性病患者有76．0％可以在社区基层解决或接受家庭卫生服务照顾。如能实现病人的合理分流，则可以节省40．0％的医疗费用。还有资料显示，在1000人中，约750人存在健康问题，其中仅1人需要住大医院，5人需要接受专科治疗，约250人可     

现代科技发展对护理师资素质的挑战

随着现代科学技术的发展和医学模式的转变，对护理教育提出了新的要求。护理师资队伍素质的高低，与护理教育事业发展息息相关。在护理事业发展日新月异的今天，为更好地掌握第一手资料，将新知识、新进展运用于教学中，以缩短临床与教学的距离，克服教材滞后于临床的缺点，这就要求护理教育不仅要符合护士专业培养的需要，还要适应护理事业发展的需要，培养学生的动手能力、创新精神和创新能力，坚持全面育人。为此，建设一支素质高、业务精、作风硬的师资队伍刻不容缓。