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81.
由山西中医学院、北京中医药大学、中国中西医结合学会和山西中医学院中西医结合医院联合主办的第一届中医药科学前沿问题国际论坛将于2006年9月14日在山西中医学院举行。此次论坛的主题是中医脑科学,旨在就中医学的脑功能问题与现代生物医学的脑功能问题进行比较性探讨,以提出脑科学研究新问题,开辟脑科学研究新领域,促进脑科学的新发展。第一届中医药科学前沿问题国际论坛·中医脑科学  相似文献   
82.
郑平东教授治疗肾病经验   总被引:1,自引:0,他引:1  
郑平东教授系国内著名中医肾病专家,上海中医药大学教授、主任医师、博士生导师,上海市名中医,全国名老中医郑孙谋教授嫡传六世中医师,国医泰斗张伯臾之门生.1964年毕业于上海中医学院,1986年获日本国立富山医科大学博士学位,现任上海市中医肾病医疗协作中心主任,中医肾病学会主任委员,上海市中医学会常务理事、内科分会副主任委员,全国中医肾病学会顾问等多项职务.笔者有幸进修于上海中医药大学附属曙光医院肾内科,随郑教授学习1年,颇受教益,现将郑教授有关治疗肾病经验整理如下.  相似文献   
83.
信息集萃     
中医典籍研究与英译工程启动中国社会科学院罗希文研究员从上世纪70年代初开始进行《本草纲目》的英译工作,前期准备工作用了20年,正式翻译用了10年。此书最近由外文出版社出版。译著共6卷,600多万字。罗希文1983年获得中国社会科学院研究生院法学硕士学位,1985年获得美国洛杉矶中西医科大学东方医学哲学博士学位,现为中国社会科学院哲学所研究员,国家级有突出贡献专家,享受国务院政府津贴。1979年至1982年就读中国社科院研究生院期间,罗希文翻译了中医学经典之一的《伤寒论》。1985年,由英国著名学者李约瑟作序,英文本《伤寒论》在中国大陆…  相似文献   
84.
吐血、便血是消化道出血的常见临床症状,中医对此有比较完整的理论认识和丰富的治疗经验,本文摘取历代医家有代表性的医案,供临床参考使用.  相似文献   
85.
迄今为止,大量动物实验和临床研究已证实,肝病时由于肝脏清除内毒素的能力下降,可出现内毒素血症(ETM)[1].这说明肝病与内毒素血症(ETM)之间有着密切的关系.近年来有关慢性乙型肝炎与内毒素血症的关系的研究已获得可喜的成绩,但其中医证型客观化方面的研究虽屡见于诸多刊物,但均较零散,故现将其总结如下.  相似文献   
86.
糖尿病足中医研究进展   总被引:9,自引:1,他引:8  
王政琨  吕延伟 《中国康复》2006,21(6):415-416
WHO对糖尿病足(DF)的定义为:糖尿病(DM)合并神经病变及不同程度末梢血管病变而导致下肢感染、溃疡形成和/或深部组织的破坏。DM患者中〉15%将在其生活的某一时间发生足溃疡或坏疽。近年来我国学者通过中医药治疗,明显减少DF的截肢率和死亡率。现将这方面的进展综述如下。  相似文献   
87.
中医药治疗支气管哮喘的优势评析   总被引:2,自引:0,他引:2  
董滟  雷敏 《四川中医》2006,24(12):21-23
支气管哮喘是呼吸系统常见疾病,本文整理了近年来哮喘治疗的文献报道,比较了哮喘的中西医治疗方法,评析了中医治疗支气管哮喘的优势。  相似文献   
88.
“证”是中医对某一人体在一定的时间和空间出现某种异常状态的一个综合的定性判断。进行这一判断的推理过程即是“辨证”。辨证的依据是病人的异常状态(如症状、体征等)和中医辨证理论体系。影响辨证的因素主要有:病人自身感受的叙述、医生的诊断过程、医生对中医知识的理解和掌握、医生的治病经验等。验证辨证正确与否的标准是疗效。在辨证的依据中,中医的辨证理论是一种约定,具有很强的主观性;病人的异常状态(如症状、体征等)则是客观存在的事实。加之许多影响辨证的因素,导致中医通过辨证而得出的结果———证,既具有一定的客观性又具有很强的主观性,因而不一定是客观存在的真实反映。所以辨证的意义并不在于是否真实反映了疾病的本质,而在于能够为治疗各种复杂的疾病提供依据。  相似文献   
89.
《海南医学》2006,17(2):I0003-I0003,F0003
海南省中医院建院于1954年5月,是集医疗,教学,科研,预防,保健和康复为一体的省级综合性三甲等中医院,是国家药品临床研究基地,是广州中医药大学,贵阳中医学院和本省各医学院校的临床教学医院。  相似文献   
90.
中医药院校护理专业课程体系的改革与探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
许虹 《中医教育》2006,25(4):71-72
课程改革的目的,是为了适应和促进社会发展,培养面向未来的合格人才[1].倡导和推动课程体系改革,设计和开设多学科有机组合的课程体系,减少膨胀的学时,确定核心主干课程,加强实践课程,减少课程间的重复,努力实现课程体系的整体优化,是中医药院校护理专业课程体系改革的重要目标.  相似文献   
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