科技期刊编辑素质培养

21世纪是高科技时代 ,是创新的时代 ,是知识经济时代 ,国内和国际间的竞争将主要依靠科技的创新和发展 ;而科技创新和发展的信息主要是通过科技期刊来传播 ,其传播的速度和质量将直接影响科技的自身发展和科技成果的转化[1] ,因此 ,科技期刊将在 2 1世纪经济发展中具有更加突出和重要的地位。而科技期刊编辑将面临着高新技术、编辑学者化、多元化出版市场等一系列挑战 ,科技期刊要在竞争中求发展 ,根本点要以人为本 ,拥有一批高素质的编辑人才 ,因此 ,提升编辑素质 ,成为实现科技期刊可持续发展的重要策略。1　科技期刊编辑必备的素质1.1　…     

中小型医院检验科发展要有新思路

目的 探讨中小型医院校验科发展的新路子。方法 更新理念，改变服务模式。结果 表现了中小型厌倦检验科的自身不足，提高了服务质量。结论 中小型医院校验科只有改革创新才能不断发展。     

临床医学创新教育的研究与实践

从 2 1世纪高等医学临床创新教育的目标出发 ,以创新教育理论为指导 ,根据未来医学人才素质要求进行了课程体系、操作程序、教学策略和评估体系方面的论述。在教学实践中 ,以目的为导向 ,注重课程为核心 ,探索新的教学方法 ,重视学生与教师互动因素和教学评估环节 ,并创造条件改善创新教学环境。     

无症状性脑梗塞的临床研究及其对策

无症状性脑梗塞(ACI)又称静止性脑梗塞(SCI)，是近年来在脑卒中病人和正常人神经影像检查时发现的一类脑梗塞。ACI按美国1990年脑血管病新的分类标准被列为第1种脑血管损害。但到目前为止尚无确定的诊断标准，一般是指无脑卒中史人群中由影像学(头颅CT、MRI)检查出存在的脑梗塞灶，或者脑卒中患者存在的不能解释其症状体征的梗塞灶。ACI可演变为有症状脑卒中，或发展为血管性痴呆(VD)。虽然关于ACI无症状和有症状的争论较多，但是有头痛、头晕等非特异脑部症状、轻度腱反射异常等也属无症状，有TIA或者Barre征阳性等属有症状。防治与ACI有关的危险因素意义重大，加强对ACI的研究，对脑卒中，痴呆和老年人精神障碍等疾病的预防，预后具有重要意义。     

名院启示录--河北医科大学附属以岭医院创建名牌医院纪实

面对日益激烈的市场竞争,医疗机构如何在优胜劣汰的严峻挑战中抢得先机?河北医科大学附属以岭医院的答案是坚持创新理念,走特色精品之路,创综合发展名院。     

通过课堂讨论培养学生的自学创新思维能力

[目的]通过课堂讨论培养学生的自学创新思维能力。[方法]在护理本科专业《护理学基础》课程中开展课堂讨论教学,采用以学生为主体进行选题、讨论及效果评价等方法。[结果]通过课堂讨论,93 .6%的学生提高了检索、查阅能力,93 .6%的学生提高了自学能力,87.4%的学生提高了探究性思维的能力,92 .1%学生提高了分析归纳总结能力,84.2 %的学生提高了发现问题和解决问题的能力。[结论]课堂讨论教学方法能引导学生学会自学,激发学习兴趣,并促进其创新思维能力的培养。     

浅析新形势对“两课”教师的挑战

高校“两课”教师是大学生政治思想教育的主要承担，其主要职责是实施学生思想政治教育。知识经济时代的到来对高校人才培养质量提出了更高的要求，加强对大学生的素质教育，培养和造就适应21世纪需要的高素质和富有创新精神的人才，已成为当代中国高等教育改革的主旋律。市场经济     

医药企业创新药研发途径

新药研发投入较大，项目的成败对企业的发展至关重要，而国内企业在新药品种的选择上存在一些问题，因此需要从以下方面积极改进，才能切实搞好企业新药研发工作：     

现代科技发展对护理师资素质的挑战

随着现代科学技术的发展和医学模式的转变，对护理教育提出了新的要求。护理师资队伍素质的高低，与护理教育事业发展息息相关。在护理事业发展日新月异的今天，为更好地掌握第一手资料，将新知识、新进展运用于教学中，以缩短临床与教学的距离，克服教材滞后于临床的缺点，这就要求护理教育不仅要符合护士专业培养的需要，还要适应护理事业发展的需要，培养学生的动手能力、创新精神和创新能力，坚持全面育人。为此，建设一支素质高、业务精、作风硬的师资队伍刻不容缓。