全文获取类型
收费全文 | 1343篇 |
免费 | 22篇 |
国内免费 | 5篇 |
学科分类
数理化 | 1370篇 |
出版年
2024年 | 19篇 |
2023年 | 81篇 |
2022年 | 96篇 |
2021年 | 46篇 |
2020年 | 61篇 |
2019年 | 14篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 24篇 |
2016年 | 38篇 |
2015年 | 60篇 |
2014年 | 77篇 |
2013年 | 62篇 |
2012年 | 138篇 |
2011年 | 114篇 |
2010年 | 74篇 |
2009年 | 45篇 |
2008年 | 77篇 |
2007年 | 52篇 |
2006年 | 61篇 |
2005年 | 48篇 |
2004年 | 63篇 |
2003年 | 22篇 |
2002年 | 28篇 |
2001年 | 24篇 |
2000年 | 19篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 4篇 |
1995年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
排序方式: 共有1370条查询结果,搜索用时 0 毫秒
971.
972.
973.
一题多解,是指对同一个题目从不同角度来审视,探求出不同的解决方案,它对开阔学生的视野,提高学生分析问题解决问题的能力,培养学生的创新意识和创新精神无疑是十分必要的,尤其是高三复习课不像讲授新课那样受教材内容的限制,在内容和方法上给师生提供了更为广阔的自由空间,因此一题多解在高三复习课的教学中倍受师生们亲睐,然而教师在教学过程中往往只注重了方法多样性的展示和挖掘,而忽视了一题多解的教学价值,这种刻意追求一题多解的背后隐藏着令人担忧的浮躁,更存在着对一题多解教学功能理解上的偏离,本文从两节高三教学案例出发,谈一谈本人在一题多解教学方面的几点思考.…… 相似文献
974.
975.
中学数学的课程内容是由具体的数学知识与数学思想方法组成的有机整体,数学思想方法只是蕴涵在数学知识的发生发展过程之中,没有明确的揭示和总结,然而高考试题十分重视对于数学思想方法的考查,特别是突出考查能力的试题,其解答过程都蕴含着重要的数学思想方法.…… 相似文献
976.
高三复习中,如何在新的课改理念的指导下,更新观点,转换角色,调整教学策略,提高课堂教学的有效性,全面发展学生能力,是我们每个教师应关注的问题,笔者就<求曲线的方程>一课,在课堂教学中如何落实双基与发展学生的能力作了如下尝试.…… 相似文献
977.
高三复习圆锥曲线时遇到这样一道习题:题目 点P是双曲线C1:x^2/a^2-y^2/b^2=1(n〉0,b〉0)和圆C2:x^2+y^2==a^2+b^2的一个交点,且2∠PF1F2=∠PF2F1,其中F1,F2是双曲线C1的两个焦点,则双曲线C1的离心率为____. 相似文献
978.
概率和统计是中学数学的新增内容,研究的对象是随机变量,与实际生活联系紧密,是近几年高考的重点.分析近几年的高考试题,概率与统计部分主要有以下热点: 相似文献
979.
解题是教学中的实习过程,在教学中注重例题和习题所起的作用,对于引导学生主动地、创造性地学习会起到很大作用。例题和习题是提高学生能力和检验理解深度的必要环节,基本概念和规律的掌握可以通过解题得以深化和巩固。习题中的实际问题,可以提高学生分析和处理实际问题的能力。因此解题训练在教学中占有重要的地位。 相似文献
980.
“3+大综合”考试己在许多省市实行 ,它推进了素质教育的深入 ,化学学科在培养学生学科能力、创新能力将做出新的举措。 相似文献