新加坡双语教育思想对我国高校双语教改的启示

新加坡的双语教育蕴含着浓厚的精英主义和实用主义哲学思想，虽历史短暂，却成效显著，随着世界经济一体化和我国加入WTO，中国对精通外语的专业人才的需求不断增加，而双语教育无疑是培养这类人才的有效途径，深入研究和借鉴新加坡双语教育的成功经验，改进我国双语教学体制具有重要理论和现实指导意义。     

当代中国教育的病根

期待中国教育改革早已成为广大民众社会的共识，在今年两会期间，代表们就教育公平、教育官本位、大学去行政化诸多方面展开的热烈讨论，就能感受到。随着教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征求意见稿的公布，也预示着中国教育改革即将启动。特刊登知名学者邓晓芒教授从一个独特的角度探讨中国教育问题的文章，以供广大读者思考。     

深圳：政府推行大部门制度

华中科技大学校长、美国威斯康辛·麦迪逊大学博士、中国工程院院士、中共十七大代表、第十一届全国人大代表李培根指出，很多大学已经把社会服务作为其基本职能之一，要实现大学向社会的各种形式的知识转移。然而却忽视了社会或业界向大学的知识转移。应该有更多的社会或业界人士走上大学的讲坛，不仅是讲座，还可以包括授课。     

教育改革：别让农村孩子越落越远

近年来，根据教育部部署，各地相继启动普通高中新课程改革．推进素质教育，并与此相配套，进行高考制度改革。但是，在教育改革快速推进的同时，农村学校由于受经费、师资、环境等因素影响，对各种改革举措无法像城市学校一样落实到位．从而使得城乡教育差距进一步拉大，农村孩子在高考中越来越处于劣势。怎样才能完菩改革措施，保障教育公平；怎样在制度设计时充分考虑城乡差别的基本国情，以免造成新的不公平，应该成为改革设计者的新命题。     

抓住六大机遇 加速向教育强省转变

<正> 辽宁省是教育大省,但不是教育强省。与国内先进地区相比,在拔尖人才的培养能力、国内外顶尖级水平的教师数量、一流学校、重点学科以及“普通”的质量和水平等方面,都存在不小的差距。面对新世纪更加激烈的竞争,必须顺应新的发展形     

发展中国家职业技术教育的改革

自70年人以来，中国发展中国家的职业技术教育有了长足的进展，它所培养的职业技术人才在国家经济和社会和在社会生活中发挥了重要作用，有些国家还成功地进行了一些改革，取得了一定成效，发展中国家的职教改革主要有以下几个方面.     

高校稳定工作中存在的问题及对策

高校安全稳定工作关系到师生员工生命财产安全,关系到高等教育改革能否顺利进行,关系到校园稳定和社会稳定。落实"三个代表"重要思想,做最广大人民根本利益的维护者,就是要认真处理改革、发展、稳定三者之间的关系。     

论创新型人才培养中几个亟待解决的问题

创新型人才培养是我国面临的紧迫任务 ,但我们在这方面还存在着许多问题。造成这些问题的主要原因是传统观念的束缚、政治体制改革的相对滞后以及非理性人才市场的牵动等。要克服这些问题 ,必须要树立“以人为本”的观念 ,围绕“开智”、“益智”、“智慧”这条主线进行教育改革     

素质教育的一种新视角:培养健全人格

素质教育的实质,是使人由"自在的人"向"自为的人"的发展过程。应试教育与素质教育既有冲突也有一致,其冲突属于考试方式的异化而不是考试本身。因此,有必要把应试教育与素质教育统一起来。开展素质教育,需要从人的全面发展出发,调整教育思想和教育方针,克服工具化的弊端,通过对教育内容和教育方式的重新审视和革新,达到培育人格的效果。     

网络环境下信息技术探究课教学初探

随着信息时代的到来及国家远程教育的实施，给学校带来了软硬件的巨大变化。学校的教育逐渐走向现代化、网络化，再加上国家基础教育改革的实施，极大地改变着人们的思维方式和学习方式，对传统的教育方式提出了挑战。面对这一新变化，作为拥有较高信息技术能力的师资队伍的信息技术课教师，理应走在时代前列，为现代教育技术在学校的前列作出贡献。