论当代恐怖活动及其法律控制

恐怖犯罪活动是当代国际社会面临的共同敌人。这种特殊类型的犯罪活动在短期内不可能消亡 ,必须树立长期斗争的思想观念。了解恐怖活动发生发展的历史概况 ,掌握其现实特点并在此基础上分析其发展动态及趋势是准确而有效地惩治恐怖活动的基础 ;加强国家之间、国际组织之间的密切合作是构建反恐怖网络的主要途径 ;依据恐怖活动的严重程度适当加大法律惩处力度 ,建立专门化的反恐怖机构和专业化的反恐怖队伍是预防和打击恐怖活动的主要措施     

中国近代史教学内容的创新与实践

本文就高等院校的中国近代史教师立足教材,对传统的学术观点进行科学的创新研究,并将创新研究成果结合教学内容有机讲授问题,作了简略的论述。文章指出:对教材中的传统之说进行科学的创新研究,不仅有力地推动了中国近代史研究的深入开展,而对于提高中国近代史的教学水平和教学效果有着重要的作用;同时,通过教师对创新成果的讲授,使学生们从中学到了发现问题、分析问题和解决问题的方法,从而发展了学生们创新的思维能力。     

重视学生创新精神的培养

本文具体真切地从四方面谈了培养学生创新精神的体会经验。     

试论会计信息失真的成因、预防和治理

随着我国社会主义市场经济体制的逐步发展,会计信息的作用显得愈来愈重要,社会各阶层对会计信息的依赖性也越来越强。但出于经济利益的目的,一些单位往往提供不真实的会计信息,玩数字游戏,掩盖真实的财务情况,给信息使用者带来严重的损失。虚假会计信息成了损害国家和社会公众利益、干扰市场经济秩序的公害,到了非根治不可的地步。本文着重谈一谈会计信息失真的成因、预防及治理。     

浅论企业家与创新

企业家在企业危亡之际,对企业实行创新改造工程,是改变企业命运的重要手段.本文主要从创新的角度入手,浅述企业家与创新的内在联系,寻求创新的着力点及创新环境,为认识创新,认识企业家与创新的关系,提供一个思维平台.     

"三个代表"与高校学生思想政治工作创新

“三个代表”的重要思想为我国高校学生思想政治工作的创新指明了方向。“三个代表”的重要思想指导高校学生思想政治工作的创新。“三个代表”的重要思想启迪高校学生思想政治工作的创新。“三个代表”的重要思想召唤高校学生思想政治工作的创新。     

论创新教育的主要内容

创新 ,已经成为我们时代的重要话题。创新教育从来没有像今天这样迫在眉睫。反思传统教育的弊端 ,创新教育的主要内容应当是 :思维教育 ,培养创新智能 ;情感教育 ,塑造创新人格 ;审美教育 ,营设创新境界 ;实践教育 ,锻炼创新能力     

创新教育对教师素质的要求

教师是实施创新教育的关键.一个教师要能够胜任创新教育,应该具有创新的教育观念、良好的知识结构、熟练运用现代化教学手段的能力和宽厚的人文素养,培养自身的创新思维,从而带动和激发学生的创新思维.     

知识吸收能力面临的科层困境及组织创新中引入市场机制分析

组织创新在很大程度依赖于对组织外部知识的吸收和转化.吸收能力这一概念能很好揭示外部知识与组织最终创新成果之间的转化机理.在介绍吸收能力内涵,在构建组织吸收能力的形成模型基础上,系统地探讨促进或制约组织吸收能力形成的科层因素,为公司创新能力不足这一瓶颈问题提供新视角.并认为,为了减少科层制可能产生的限制,在组织创新活动中引入市场机制是保证组织吸收能力有效发挥以及保证组织创新有效开展的有益尝试.