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创业是一种理念,是创业意识、创业知识、创业能力的表现,青年人有了这种理念,就会有更强的事业心、进取心和开拓精神,掌握更多的适应社会的本领。职业学校的学生,特别是农村职业学校的学生大多来自农村,他们的就业渠道就两个方面:一是进城打工,一是回乡务农。但无论哪种形式的就业,都有必要把创新创业教育引入教学。创新创业教育不是说让学生学会创新创业,而是要教给学生一种方法,一种思维模式,至少可以激发学生创新创业意识的潜能。 相似文献
42.
随着我国农业种植结构的调整,日光温室草莓在全国各地发展很快,栽培模式多种多样。有平畦栽培的,有矮垄单行栽培的,有大行苗稀栽培的。一般亩栽培5000—10000株.亩产大都在1500—2000公斤,最高3000公斤。近几年来,我们对温室草莓如何创高产进行了研究与探讨,终于探讨出高产的有效途径——高垄双行密植栽培,亩栽苗16670株左右,亩产达4500公斤,最高达5000公斤。而且果实着色好,口感好.色味俱佳。 相似文献
43.
通过几年摸索和实践,笔者总结出大棚番茄—夏丝瓜、小青菜—秋延莴笋栽培模式,并在全县推广应用,有效地提高了单位面积的产量和经济效益。现将栽培技术介绍如下: 相似文献
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47.
棉豆间作种植模式优势与配套栽培技术 总被引:2,自引:2,他引:0
<正> (一)棉豆间作优势 棉豆间作是江汉平原近年来推广的一种高效农业种植模式,与传统的麦棉套作、油棉套作相比,棉豆间作具有以下优势: 1、大田生育期缩短,既节省了劳力又降低了成本。棉豆间作整个大田生育期约210天左右,而麦棉、油棉套作整个大田生育期为350天左右,由于棉豆间作大田生育期短,可节省 相似文献
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江苏省滨海县三中港开发区农民采用春马铃薯、玉米、秋番茄、荠菜或白菜、菠菜一粮四菜间套复种,亩获纯利8000元。采用此模式,必须选择地势高燥,排灌良好,土壤疏松、肥沃,近3年没有种植番茄的田块。马铃薯:播前施足底肥,亩施农家肥2吨、三元素复合肥100千克进行深耕细耙,选择东 相似文献
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大学生进行研究训练,应根据大学生研究经验缺乏、可用于参加研究的时间较少但富有探索勇气等特点,制订较为系统、完整但目标有限并且有较大创造发挥空间、实验时间机动、研究深度适宜的详细研究计划。在实施阶段,应给予实验前提醒和实验中指导,实验结束后及时引导进行数据整理分析,并督促撰写论。 相似文献