让历史走进社区

长期以来,在应试教育左右下,我们学生的历史学习只停留在课本,局限在课堂,拘泥于老师。学生历史视野不仅狭窄,治史的能力尤为缺乏,对历史的感受和体验更是肤浅。历史教学完全是照本宣科,死抠教材,不敢越雷池一步;历史学习也只是死记硬背,强化记忆,没有自己的见解。这些显然是不     

“落叶缤纷”——Flash曲线运动的教学设计与反思

教材与学生情况分析 选用教材为人民教育出版社出版、深圳市电化教育馆编著的《信息技术》（一年级始）第七册第七课《曲线运动》。     

职业技术教育中环保课程的设计与开发

随着世界经济的高速发展，环境破坏的日益加剧，环境问题已成为世界经济持续、稳定、协调发展的重大阻力。我国环境与发展“十大对策”中，把努力提高全民环境意识，加强环保教育作为一项长期的战略任务。作为我国教育体系中的一个重要组成部分，职业技术教育中开设环境保护课程是顺应时代要求的。本文就职业技术教育中环境课程如何设计开发作些初步探讨。     

用英文版教材讲授机械设计的尝试

本文对用英文版教材讲授技术课程的问题，阐述了自己的观点。根据教学实践，还就尝试过程中的一些具体问题提出了相应的措施和解决办法。     

探索提高学生数学素质的途径——组织数学竞赛的一点体会

本文论述了教师如何从组织数学竞赛着手，来提高学生数学素质的。