结构类法学院（系）人才培养规格的探讨

在法学专业人才培养规格类型化的前提下，结构类法学院(系)应该以“应用型”法学专业人才为其培养规格。“应用型”法学专业人才在性质上属于特色型人才培养规格，在规格的培养落实上应该坚持“案例教学与实践教学相结合”的教学模式。．     

网格计算--新一代因特网

网格是把整个因特网合成一台的超级计算机，而网格计算就是通过网络连接强力计算机资源，形成对用户透明的超级计算环境．简要介绍了网格计算技术并对国外最著名的网格计算研究，美国的Globus项目的理论和应用作一定的介绍．分析了目前网格计算研究的现状和发展前景．     

杜郎口中学课堂教学时空结构的教育学意义

课堂教学时空结构主要指教学参与者教学活动的时空构成形态以及与之密不可分的一系列问题。杜郎口中学课堂教学的时间结构经历了从教师满堂灌到“0+45”阶段,最后定型为“10+35”。该校的课堂教学空间结构被称之为方块型。从教育学的视角来观察,发现较之传统的课堂时空结构,杜郎口中学课堂教学时空结构里,师生地位、教学方式、学习方式以及教学气氛等相关问题均呈现良性发展的态势。     

音程的听辨

音程的听辨是音乐学习者必须掌握的一项基本技能 ,它包括分析音程的结构 ,音响色彩的熟悉 ,以及音程之间的相互关系 ,在文章中对这些关系一一对应分析 ,并用深入简出的方法来阐述音程的听辨     

本科大学基本要素探析

系统学的功能、要素、均衡等基本特征是研究本科大学基本要素的基础。本科大学的并列性基本要素主要包括：(1)学生要素;(2)队伍要素;(3)条件要素;(4)政策要素;(5)化要素。本科大学的结构要素主要包括：(1)学科(主体)要素;(2)条件(基础)要素;(3)政策(通用)要素;(4)化(相关)要素。     

"结构与性质"学习进阶及初高中衔接初探

"结构与性质关联"观念是中学化学中重要的核心观念.分析了中学化学中跟结构与性质有关的核心概念和非核心概念以及它们之间的联系情况、中学化学中结构与性质知识的分布、中学化学中结构与性质关联的知识、中学化学中结构与性质知识的学习进阶.探查了初三与高一学生的结构与性质学习差异及衔接困难.认为要改善初高中的衔接状况,必须努力减小初三化学中的学习分化程度.     

我国农村教师编制结构优化研究

对我国12个省份的农村地区调查发现,我国农村教师编制面临分布结构、供给结构和功能结构等多重矛盾,严重阻碍农村教育质量有效提升。经济理性下的价值权衡使编制标准依据财政能力而非学生的实际需求,狭隘质量观下的决策模式致使教师选聘重视表层意义上的课程"开齐率"而忽视学生的多样性发展,供大于求视角下的惯性思维使待遇水平体现标准上的统一性与管理的便利性而忽略不同类型教师劳动力市场价格的差异性。应以综合改革的思维优化农村教师编制结构,科学核定农村学校的各类编制,推进农村师资的供给侧改革,向社会购买部分服务,增强农村教师的获得感。     

灰领——高技能人才的最新发展

灰领(Grey Collar)群体是劳动力结构中居于决策管理层(白领)和操作执行层(蓝领)之间的中间层的最新称谓。在经济发展过程中，这个承上启下的高技能群体广泛包含了技术型技能、知识型技能和复合型多技能的人才，在社会经济活动中开始发挥越来越重要的作用，成为社会生产的主力，社会财富的依托，社会稳定的中坚。     

股份公司法人治理结构的内在关系

股份公司的法人治理结构是由股东会、董事会、监事会和经理人的组织构架和制度形成的。股份公司法人治理结构权责是否明确，是股份公司能否进行投资与经营的正确决策、能否建立科学而又严格的企业管理制度、能否搞好公司资本的有效运营的制度保证。本文着重就股份公司法人治理结构中几个主要机构的权责关系问题进行论述，以期对股份公司行为规范有所裨益。     

优化课堂教学结构提高阅读教学效率

长期以来 ,语文课教学处于高耗低效状态。如何优化课堂教学结构 ,提高阅读教学效率 ,我认为教给学生学习方法是重中之重。课堂教学属于学生的 ,他们是课堂学习的主角 ,课堂教学应以他们的正确经验发展需要和情感要求来设计实施 ,才能在阅读教学中促进语文阅读能力的提高 ,收到好的阅读教学效果。一、激发学生的阅读兴趣兴趣是获取知识的潜在能力。学生要学好语文 ,教师就必须培养起他们对语文的兴趣 ,使他们真正爱上这门学科。学生的学习兴趣难以持久 ,但随时又会因情因境而产生变化。因此 ,为使学生爱上语文学科 ,须重视教材中的愉悦因素的…