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51.
协作反思是指以协作研究为形式,以从事教学的在职教师协作学习共同体为主体,以分析研究共同的教学问题、达成理想的教学效果为标准,通过平行沟通、集体反思、相互切磋、群体记忆以实现共同提高的教学和研究方式。由于教师之间在知识结构、智慧水平、思维方式、认知风格等方面存有重大差异,即使是教授同一门课的教师,在教学内容处理、教学方法选择、教学整体设计等方面的差异也是明显的。通过自我审视、同行切磋,教师之间可以相互启发、相互补充,实现思维和智慧的碰撞,从而产生新的思想,使原有的观念更加科学和完善,更有利于达成教学的目标。 相似文献
52.
53.
54.
秦付平 《数理天地(高中版)》2011,(4):30-30
引例1如图1所示,两根靠近的平行直导线通有方向相同的电流,试分析它们相互间的作用力的方向.当两根导线中通有反向电流时,它们间相互作用力的方向又如何? 相似文献
55.
在课程标准实施的背景下,学校内部单一的垂直型问责关系会使得问责目的被异化。造成这一结果的原因在于学校内部缺少与垂直型问责关系相对应的平行型问责关系,未能建立与课程标准实施相一致的问责关系。要提高课程标准实施的质量,必须再造学校内部的问责关系,即在学校内部建立起平行型的问责关系。 相似文献
56.
蒋海涛 《数理天地(高中版)》2011,(9):42-43
题某种加速器的理想模型如图1所示,两块相距很近的平行小极板中间各开有一小孔a、b,两极板间电压“曲的变化图象如图2所示,电压的最大值为Uο,周期为Tο,在两极板外有垂直纸面向里的匀强磁场.若将一质量为mο,电荷量为q的带正电的粒子从板内a孔处静止释放,经电场加速后进入磁场, 相似文献
57.
题 如图1,真空室内存在匀强磁场,磁场方向垂直于纸面向里,磁感应强度的大小B=0.60T,磁场内有一块平面感光板ab,板面与磁场方向平行,在距ab距离l=16cm处,有一个点状的放射源S,它向各个方向发射α粒子, 相似文献
58.
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60.
自2008年辽宁省开始实施平行志愿以来,转眼间平行志愿已经顺利地走过了三个年头。三年中,我们见证了许多考生成为平行志愿的受益者,同时,也为一些考生由于不了解平行志愿的核心规则,在录取中折戟沉沙、饮恨落榜而扼腕叹息。面对同样的平行志愿,为什么会存在如此大的差异呢? 相似文献