基于麦可思数据的商务英语专业剖析

本文以黄冈职业技术学院商务英语专业为例,根据麦可思报告的数据分析,从人才培养定位、课程调整、教风学风等方面对该专业进行了剖析,以期进一步发展专业,培养出社会需要的技术技能型人才。     

如何提高高职高专学生的商务英语阅读水平

自改革开放以来,我国对外贸易发展迅速。随着经济全球化的加剧及我国加入世贸组织,我国需要大量的商务人才。高职高专商务英语专业的开设满足了这一需求,但学生商务英语学习中存在各种各样的问题,尤其是阅读水平参差不齐,提高学生的英语阅读水平迫在眉睫。     

商务英语写作技巧及特点探析——评《外贸函电》

随着全球经济合作和交流的增多与扩大，世界各地的人们之间以信函为媒介的商务交往也越来越多。优秀的商务信函在我们发展同客户的关系，以及达成新的业务方面起着积极的促进作用。在快节奏的现代商务活动中，写作商务信函最主要的目的就是进行有效的沟通和交流。     

由BEC初级考试谈高职商务英语词汇教学

本文在分析BEC初级教材内容和考试要求的基础上,结合教学实践和学生词汇学习存在的问题,探讨了如何有针对性地采取有效的词汇教学方法和策略来提高词汇学习效率,充分调动学生学习商务英语的积极性,进而提高教学质量和BEC初级考试的通过率。     

商务英语专业复杂定语从句汉译的教与学

复杂定语从句的汉译一直是困扰商务英语专业学生的一个难题。根据商务英语复杂定语从句的特点,研究出困惑的成因,并找出适合学生实际情况的翻译教与学的思路方法在很大程度上根本解决了这一难题。     

语用学在商务英语中的应用

商务英语是由普通英语发展而采,但在商务英语中许多的词和词组被赋予了新的意义,要准确把握它们的含义就必须将它们放入正确的语境中来理解.     

基于多媒体环境下商务英语教学的评估研究

随着我国教育水平整体的提高,很多现代化的教学方法已经被应用于英语教学实践中,其中就包括多媒体。这种新的英语教学模式使传统的英语教学发生了一定变革,因此,对新的英语教学方法的教学评估就显得非常重要,此类评估有助于老师对教学方法和内容进行必要调整,也有利于学生们适应新教法,提高学习效果。     

商务英语专业学生英语写作错误分析及教学启示

以南宁学院为例，分析商务英语专业学生英语写作的错误，讨论这些错误对英语教学的启示。     

关于英语专业商务英语课程的学习者的需求分析

根据HmcIlinson和walteIs（1987）,~的需求分析框架理论，采用问卷的形式调查了英语专业商务英语课程的学习者的目标需求和学习需求，对所得数据进行了分析。结果表明，将学习者的目标需求和学习需求两者结合起来分析，有助于充分考虑到学习者的学习的起点、终点和整个学习的过程。