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993.
杨春爱 《中学生数理化(高中版)》2010,(1):91-91
中考数学题中总有利用"有理数的非负性"解答的小题目.同学们对解决这类问题感悟不深,换一种说法或变换一种形式,有些同学感到棘手.初中阶段,具有"非负性"这一性质:任何有理数的绝对 相似文献
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996.
执教北师大版教材中的《丑小鸭》一课,正当我按照自己预设的思路准备结束新课时,突然有一位学生站起来问:"老师,丑小鸭经过重重磨难,变成了一只白天鹅。如果丑小鸭没有经受磨难,它会变成白天鹅吗?"这个问题像一颗炸弹扔在教室里,原本安静有序的课堂一下子热闹起来,我也有点措手不及地怔住了,这可是我备课前没有关注的问题。是啊,如果丑小鸭没有经受磨难,它会变成白天鹅吗?我略加思索,对,何不借机让学生对这个问题进 相似文献
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998.
"真是‘牛’素材、‘牛’老师、‘牛’学生!老师引导、调控课堂恰到好处,淋漓尽致地演绎了把主动权交给学生,让学生自主、合作、探究学习,学生成为学习的真正主人,够牛!""有效教育的课堂连听课的人都被吸引了,经验值得借鉴。""以要素组合方式为主、哲学方式为辅的课型方式,操作性强,课堂气氛活跃,学生经过独立思 相似文献
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1000.
陈顾曦 《小雪花(小学生成长指南)》2013,(Z1):40
2012年10月6日星期六晴今天,我们学校一到三年级的同学,去无锡新动物园秋游啦!那里的动物可真多啊!"轧轧——",一群群鹅正在比赛游泳呢!看那边,几头熊正为一块食物而争斗不休;还有老虎,长着锋利的牙齿,但奇怪的是它们的皮毛是白色的……最好玩的是猴子,它们有的在走钢丝,有的在吃香蕉,有的蹲在草地上晒太阳,还有的坐在石头上纹丝不动像是在练功似的。秋游当然少不了买东西,我们很多同学都买了泡泡水。吹着,吹在回来的路上,我想:要是每天都能这样玩儿,那该多好啊! 相似文献