从原点起步而回归原点——听厦门现代舞团陈耕团长一席谈

现代舞之于中国更广大的普通观众而言．更像是一盏高高地挂在天边的月亮．又清冷．又遥远．阳春白雪般地令人难以亲近。尽管舞在台上奔跑腾挪．翻转扭曲，或舒展向天，或蜷缩成团，极尽其肢体语言的表现能力，努力地倾诉着那看似是发乎于个人灵魂深处的或痛苦、或激情、或孤独、或郁闷的种种精神体验，而观众却大多看得云里雾里，不知底里。     

重视模型的直观教学培养解题能力初探

利用模型进行直观教学,是丰富学生的空间想象能力,提高学生的解题能力的有效方法.     

用创新精神搞好读者服务工作

读者服务工作是图书馆的中心工作，随着近年来内外部环境的发展变化，图书馆必须把读者服务工作作为服务社会的前沿阵地，在服务观念、内容、形式和手段上不断创新，才能为读者提供高科技含量、高附加值的优质服务。     

世界优秀男子田径运动员的年龄特征

运用文献法和数理统计法,探讨了当今世界优秀男子田径运动员在亚类项群、亚类分组项目、专项和竞技能力归属阶段的年龄结构特征,旨在为男子田径项目多年训练过程的合理规划提供理论依据.     

农村小学培养创新型教师策略初探

创新教育呼唤创新型教师 ,这是由教师劳动的示范性和学生成长的向师性特征所决定的 ,本文拟就结合农村小学实际 ,从策略方面着眼 ,谈谈农村小学如何培养造就创新型教师。一、观念入手 ,唤醒自觉。培养创新型的教师 ,转变观念是关键。更新教育观念不仅是“知道是什么”和“知道为什么”的过程 ,还是一个体验、领悟和形成理念的过程。当前农村小学 (特别是村校 )的课堂教学 ,“呆听、死记、蛮练”的现象依然存在 ,部分教师思想保守 ,观念守旧 ,囿于传统 ,这显然不符合创新教育对教师的要求。从解决教师的教育观念入手 ,就是要通过多种途径 ,引…     

关于中学体育创新教育的调查与思考

通过对中学体育创新教育现状的调查,发现中学体育教学过程较重视体育对人的生物学改造,而忽视体育教学深层次的、内在的创新问题.结合调查,分别就中学体育教学内容与教学方法的创新问题以及体育教学培养创新思维与学生体育学习考核评价的创新问题提出见解.