关于高职院校网络教学资源建设的研究

随着信息技术的快速发展,高职学院网络教学资源日渐丰富.高职院校合理建设和利用网络教学资源可以有效促进教学资源的交换和共享,有利于培养创新型人才.本文从网络教学资源建设的必要性出发,分析了网络教学资源建设的主要内容.提出了网络教学资源建设的策略.     

分布式异构教学资源管理系统核心技术与实现

分布式异构教学资源管理系统针对目前教学资源应用过程中资源分散、开放性差的特点,以目录集中、资源分布为原则,应用最短路径优先算法原理、全相联映射策略等技术,建立完备的资源服务体系,打破孤岛模式,实现区域教学资源的广泛高速共享。     

基于改进型最大匹配法的教学资源自然语义查询

中文智能信息检索中的关键是自然语言处理技术,汉语自动分词技术是中文自然语言处理的基础.基于机械匹配的分词方法简洁、实用,但该方法切分精度不高且无法有效克服切分歧义.针对机械匹配最大匹配算法的应用进行了改进,并将相似串应用于教学资源自然语义查询.     

计算机基础课程教育模式改革探索

大专院校计算机基础教学是提高学生素质的重要环节。文章从计算机基础教学的现状和存在的问题出发,结合我们多年的教学经验提出几点改进大专院校计算机基础教学方法的建议。     

浅谈网络技术在中职语文学科教学中的运用

随着网络技术在教育教学中的运用,人们越来越发现,网络为我们的教育教学提供了强大的技术支撑与丰富的教学资源,它推动着教学内容、教学方法、教学技术以及教学过程中的一切因素的变革,在网络环境中开展教学已成为现代教育发展的必然趋势.     

用信息技术“点亮”物理实验——信息技术与物理实验课程整合的方法研究

●物理实验教学应用信息技术现状、存在问题及发展趋势 1.现状 当前,信息技术与课程整合取得了一定进展,探索出一些网络环境下教与学的模式,并且开发了大量的信息化教学资源.信息技术在物理实验教学中的应用一直受到中学物理教师的重视,也涌现出一些优秀作品.     

网络远程研修对英语教学的启示

《普通高中英语课程标准（实验稿）》在“教学原则”中指出：“教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生的学习渠道,改进学生的学习方式,提高学生的学习效率。要开发和利用网络等多种资源,为学生创造自主学习的条件。教师要努力学习现代教育技术,开发并合理利用以现代信息技术为载体的英语教学资源,实现现代信息技术与英语教学的整合。”     

基于网络平台开展小学英语教学

如何让英语教师和学生方便地运用网络资源开展教与学的实践?除了必要的硬件支持以外,更重要的是要构建能让教师操作简便,且资源相对丰富的网络平台.     

中小学网络课程开发模式探究

近几年,学校信息化建设突飞猛进,许多学校都建立了校园网,基本实现了校校通,硬件建设达到了一定的水平,但软件建设与之不成正比.教学资源缺乏或零散,不能满足教学的需要,成晶资源内容良莠不齐、更新缓慢、共享性差,致使硬件设备利用率低下,影响了信息化工作的深入开展.今后信息化建设的一个重要方面便是资源的建设与共享,网络课程开发便是急需研究解决的问题,这也是课堂教学改革的需要.     

废旧包装资源在包装工程专业实践教学中的应用

包装工程作为一个新兴的专业,它主要是为了适应社会需求来培养应用型包装人才。随着商品种类的增加,包装形式更加多样化,包装要求也越来越多,传统的书本教学已不能满足包装教学的需求。从包装工程教育的需要出发,通过整合废旧包装资源将其作为课堂教学的素材,使得教学内容更加丰富多彩,拓宽包装工程专业的教学体系。