基于PBL模式的本科院校计算机实践教学的探索

随着信息化教学手段在教育领域的广泛应用,基于建构主义学习理论的PBL教学模式有了充分开展的技术基础和实现条件。本文分析了PBL教学模式在本科院校计算机实践教学中的主要优势,认为PBL教学模式对于调动学生学习的积极性、方便教师对学生学习过程进行掌控和培养学生对计算机知识的综合运用能力有着重要价值,并从创设情境、确定问题、自主学习、协作学习和效果评价等环节探索了PBL教学模式在本科院校计算机实践教学中的应用。     

网络购物感知风险评价体系研究

立足网络购物市场实际,我们要研究社会群众网络购物感知风险影响因素以及风险维度两者之间的联系,从而对网购感知风险作出降低措施,只有这样才能创新和完善并促进网络购物市场良性的可持续发展。本文我们提出当前社会群众在网络购物过程中的各种感知风险因素,并采取问卷调查的方式对各行各业的人开展网络购物风险因素的实证研究工作,利用SPSS工具从有效问卷中提炼出了当前社会群众的网络购物过程中的五大感知风险维度,同时建立风险评价体系。     

在“班班通”实践中提高职业教育质量

"班班通"顾名思义是每个班级都通网络。"班班通"工程的实施为学校带来了现代化教学设备,这就要求教师更新传统观念,改变教学方式,不断推进学校教育教学的改革。合理利用信息技术辅助教学能够有效地为学生提供感性材料,化静为动,化抽象为具体,具有声像结合、图文并茂、形象直观、动态逼真等特点。给教学增添了无穷的魅力,使学生保持旺盛的学习兴趣,从而确保了课堂教学效率的提高。     

我国多媒体教学发展研究

目前,我国科技突飞猛进,科技的发展带动了教育的进步,多媒体教育的应用现在越来越广泛,在教学中多媒体的应用受到了教育领域的关注。笔者通过分析多媒体的概念与特征,以及我国多媒体教学发展现状,讨论了我国多媒体教学的发展趋势以及多媒体教学的科技手段。     

基于网络的虚拟实验教学系统研究

虚拟现实技术成为网络工程界所关注的领域。借助网络这一载体,依托虚拟现实技术,对实验课程教学进行模拟,可以促进实验教学效果的提升,降低实验教学成本,能够明显改善教学效果。     

云平台环境下教学效果评价体系研究

随着计算机技术的迅速发展,基于计算机的运用也越来越多,其中云平台下教学效果评价体系研究就属于这方面的运用之一。传统的教学评价模式往往通过召集师生开教学评估会来进行,往往需要浪费大量的纸张和时间,且获得的数据很有限,难的得出较为科学、翔实的评价结果。正是在这样的大背景下,本文力图依托计算机构建的云平台建立较为科学的评价体系,而且这一评价体系可以通过云平台让大家共享。评价体系分别从质化和量化两个方面进行了有效分析。     

交互式教学视频制作框架研究

本文主要研究教育领域中的交互式教学视频制作。交互式教学视频可以实现视频教学中的交互,改变着传统的视频教学方式。生动的动画和实时的交互性,为学生提供丰富的多媒体信息及相应的多媒体演示。     

高职院校网络综合布线技术理实一体化实训室建设探究

随着贵州职业技术学院对理实一体化课程教学的深入实施,理实一体化教学场所的建设逐渐变得重要起来。网络综合布线技术作为一门实践性很强的课程,需要专业实训场地的支持。建设一个功能完善的网络综合布线技术一体化实训室,能够满足高职学生认知能力的需求,教、学、做三位一体,即辅助了学生的理论知识学习,更提高了学生的实际动手能力,本文探讨了网络综合布线技术一体化实训室建设的问题。     

浅谈煤矿地质构造评价指标系统的建立与优选

煤炭资源是我国社会发展的重要能源之一,在煤炭资源开采过程中,必须对煤矿的地质结构进行认真分析。重点分析了煤矿地质结构与煤矿开采的关系,通过对煤矿地质结构的发展规律进行分析,建立了一套完善的煤矿地质构造评价指标系统,从而为煤矿资源的安全开采提供了保障。     

刍议市政道路养护机械优化配置评价指标体系构建

市政府道路是城市道路的主要组成部分。通过对市政府道路养护的必要性、养护机械配置的问题以及如何构建合理的评价指标体系等进行阐释,为市政府道路养护工作提供相应的参考意见。