全文获取类型
收费全文 | 14819篇 |
免费 | 402篇 |
国内免费 | 152篇 |
学科分类
社会科学 | 15373篇 |
出版年
2024年 | 92篇 |
2023年 | 325篇 |
2022年 | 280篇 |
2021年 | 334篇 |
2020年 | 346篇 |
2019年 | 345篇 |
2018年 | 172篇 |
2017年 | 352篇 |
2016年 | 425篇 |
2015年 | 512篇 |
2014年 | 1094篇 |
2013年 | 853篇 |
2012年 | 1032篇 |
2011年 | 1113篇 |
2010年 | 969篇 |
2009年 | 1023篇 |
2008年 | 1280篇 |
2007年 | 954篇 |
2006年 | 695篇 |
2005年 | 598篇 |
2004年 | 456篇 |
2003年 | 420篇 |
2002年 | 426篇 |
2001年 | 334篇 |
2000年 | 297篇 |
1999年 | 147篇 |
1998年 | 85篇 |
1997年 | 77篇 |
1996年 | 86篇 |
1995年 | 68篇 |
1994年 | 36篇 |
1993年 | 34篇 |
1992年 | 26篇 |
1991年 | 32篇 |
1990年 | 18篇 |
1989年 | 13篇 |
1988年 | 20篇 |
1987年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
102.
分析了诸如受限路由等传统QoS路由机制业务震荡现象出现的原因给出了呼叫级QoS路由和分组级QoS路由的概念在此基础上提出了多标签QoS路由机制(MLR)作为一种分组级QoS路由机制多标签QoS路由机制不仅能够从理论上避免业务震荡现象的出现同时由于采用了业务量工程的业务均衡的思想从而提高了全网的业务性能指标仿真的数据结果可以在同时运行实时业务和非实时业务下得到 相似文献
103.
利用多能级Breit-Wigner公式对^60Ni的全截面进行了计算,并将计算结果与BNL-325(四版)进行比较。利用实验核数据库EXFOR提供的全截面数据及实验条件,对^60Ni的可分辩区实验全截面进行了评价,推荐出一套可用于校验共振参数的实验全截面数据并与计算结果进行了比较。 相似文献
104.
105.
106.
冷战后美国的“价值观输出” 总被引:1,自引:0,他引:1
布庆荣 《内蒙古民族大学学报》2005,(3)
“价值观输出”始终存在于美国的对外政策之中,冷战后,美国更加重视以“美国式的自由民主价值观”来整合社会主义国家和广大发展中国家,冷战后美国的价值观的输出主要围绕着“建立美国价值观主导下的世界新秩序”的战略目标,在实现手法上表现出由温和到强硬的发展态势,美国价值观输出的实质是美国当局追求国家利益的工具,美国政府对价值观输出的高度重视有其深刻的思想根源、经济动因和政治动因。 相似文献
107.
多丝焊接工艺具有焊接效率高的优点.介绍了以TANDEM为代表的国外多丝焊接技术和国内多丝焊接工艺.目前,国内尚无专用多丝焊接装备.数字化、智能化的多丝焊接装备是未来焊接装备的发展趋势. 相似文献
108.
信息不对称与中小企业信贷支持——兼析中小企业信贷市场中的政府作用 总被引:1,自引:0,他引:1
赵卫星 《西北大学学报(哲学社会科学版)》2002,32(4):107-110
通过建立一个银行对中小企业信贷的博弈模型 ,说明当市场上低风险企业过少 ,高风险企业过多时 ,银行不能通过贷款收益收回自己的风险类型鉴别成本。在不可能提高投资项目自有资本比例 ,而利率放开有待时日 ,极易加剧道德风险的情况下 ,银行无法改善其收益小于成本的处境。因此 ,从中小企业信贷市场退出是银行的最优选择。最终指出 ,为了促进中小企业的发展 ,建立一个由国家提供部分担保、商业性银行发放贷款的中小企业信贷体系对支持中小企业发展、健全完善的金融体系是可能的 ,也是必要的。 相似文献
109.
经管类课程双语教学模式的实践探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
李利 《广东培正学院学报》2006,(4)
经管类专业双语教学已具备了前沿性、实务性、全球性等特征,目前正面临着师生水平、授课模式和考核方式等制约因素。本文据此提出运用协作化教学理论指导教学,运用分类教学、过渡教学、多样化考核等相应的措施改革教学的设想。 相似文献
110.
对提高多校区教学管理效率的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
阎翠莲 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2002,(3)
实现高校实质性融合,真正打破“区域”界限,充分发挥教学资源丰富的优势,努力提高多校区教学管理效益和质量,这对于合并组建的新校来说,是需要正视和面临的现实;本文从并校后多校区教学管理的实际出发,就目前遇到的新情况、新问题进行分析;对如何建立符合多校区教学管理的高效运行机制提出了若干见解。 相似文献