Information systems use as strategy practice: A multi-dimensional view of strategic information system implementation and use

Information systems (IS) are strategic in so far as they are used to realize strategic intent. Yet, while much has been said about aligning IS functionality with the strategic intent and how to organizationally implement strategically aligned systems, less is known of how to successfully implement strategic change associated with system use – a truly critical challenge within strategic IS implementation. Drawing on a strategy-as-practice perspective we address this gap by developing a multi-dimensional view of IS strategy, conceptualizing three key challenges in the IS strategy process, to explain how and why a paper mill, despite successfully implementing a strategic production management system, failed to produce intended strategic change. We call this outcome strategy blindness: organizational incapability to realize the strategic intent of implemented, available system capabilities. Using a longitudinal case study we investigate how cognitive rigidity of key actors and fixed, interrelated practices shaped the implementation of the new production system. We also identify core components and dynamics that constitute a richer multi-dimensional view of the IS strategy implementation (alignment) process. In particular, we identify three salient factors that contribute to strategy blindness – mistranslation of intent, flexibility of the IT artifact and cognitive entrenchment – and discuss how they affect strategic implementation processes. We conclude by discussing implications of our findings for IS strategy theory and practice, especially the contribution of strategy-as-practice to this stream of research.     

刍议情境教学在软件开发教学中的实施方式及作用

情境教学的实施并不久远,是传统教育日益更新的产物,为教育改革中的重要组成部分。它改变了以往传统的“填鸭式”教学方法,使学生的主体性得到了更大的体现。本文针对目前软件开发教学的单一性、学生主动学习的缺乏性及创新意识的缺失性等问题,提出了采用情境教学法激发学生学习兴趣,创设使学生感到轻松愉快、活跃和谐的情景,从而帮助学生提高软件开发学习的积极性与主动性,提升学生的创新意识,培养出高素质高技能的人才。     

浅谈企业信息综合监控系统的实现

近几年来,随着我国社会经济水平的不断提高,信息科学技术也得到飞速提高,使得我国企业在自身管理中应用信息技术尤为广泛。当信息技术应用到企业中,在给生产、生活带来便利的同时,也带来管理问题。因此,设计企业信息综合监控系统具有重要意义。本文首先分析企业信息综合监控系统设计的必要性,然后重点探讨其实现方法,以望对同仁提供参考借鉴。     

基于远程监控的基桩检测监督管理实践探索

基桩检测是检验基桩承载力的重要手段,依靠网络对基桩检测实施远程监控,可以规范检测单位的质量行为,确保基桩工程质量控制。文章以江苏省南通市建设工程质量监督站远程监控基桩为例,分析了基桩静载检测行为不规范的主要表现,阐述了基桩静载检测远程监控的实施程序、方法及其配套措施。     

“Java程序设计”课程双语教学的探索与实践

论文首先明确了开展"Java程序设计"课程双语教学的目标,以及在双语教学中所采用的教学模式,然后论述了双语教学具体的实施过程,最后就如何提高双语教学质量给出了几点建议。     

构建和谐社会必须解决民事执行难问题

人民法院执行生效裁判是实现公正的重要内容,是构建社会主义和谐社会的有机要素。近年来,民事执行难的问题已经严重影响了和谐社会的发展。对其根源进行探析,并提出相关的完善措施,不仅有利于维护司法权威、实现社会公平正义,而且有利于社会主义和谐社会的构建。     

中国媒介素养教育实施缓慢原因初探

信息时代的到来使社会充斥着各种信息,需要大众具备一定的分析辨别能力,媒介素养教育的目标就是培养大众对信息的辨别利用能力。论述了媒介素养教育在中国已有十几年的发展,但实施的步伐明显落后于媒介的发展速度,这与中国现阶段的各种特有情况是分不开的;指出大众的媒介素养水平与媒介发展速度不适应以及对媒介的管理不到位,使媒介的负面影响进一步显现,加快实施媒介素养教育显得十分必要。     

移动互联网的软件测试系统的设计与实现

随着移动互联网的迅猛发展,各种智能终端以及智能化的移动互联应用越来越普及。随着软件行业的发展,软件开发的规模越来越大,系统变得越来越复杂。文章在传统软件测试理论的基础上,结合移动互联网的特点,以一个移动互联网软件项目的具体应用为载体,探讨适合移动互联网应用的软件测试方法和技术。     

高校基层党建的长效机制研究

高校基层党建工作中最核心与关键的就是制度建设问题.针对新形势的发展、新任务的实现及解决现实问题的必须,应尽快建立一个长效的高校基层党建机制.从强化领导机制,拓展学习机制,提升干部素质,健全监督机制,制定考核办法等方面探讨了高校党的基层组织建设的实施路径.     

食品安全监管制度的优化及其实现逻辑--基于上海羊肉掺假的个案分析

食品安全监管制度是政府及其相关者行为规范和行为模式的总和。制度的主要作用是协调不同主体之间的行为,最终实现彼此间的共同利益,因而政府采取沟通、联合、互动的方式平衡彼此之间的关系,防止食品安全监管出现混乱无序的状态。但我国食品安全监管制度一直处于变迁之中,食品安全事故屡见不鲜,在现有的制度环境之下,难以协调一致来实现食品安全的目标。以上海羊肉掺假事件为个案,从个体行为层次与体制秩序层次分析事件的内在机理及其产生根源,并在“大部制”改革的前提下,通过制度优化来约束、激励、规范食品安全各利益主体的策略行为。