浅谈小学数学小组合作学习技能的培养

合作学习技能指导与训练是小学数学课堂教学中重要的一环,要提高“小组合作学习”的有效性,必须熟练掌握合作规则,学会倾听、讨论、表达自己的观点,学会组织和评价,坚持不懈地引导学生掌握合作学习的方法,形成必要的合作技能。     

试论丁玲的文学批评

丁玲的文学批评活动几乎贯穿整个20世纪,经历由重视同情、理解的认同批评,到强调有组织有领导的政治化批评,再到倡导百家争鸣、批评反批评的自由民主批评等发展阶段。其中,自由民主的批评思想和充满激情与个性化的批评特征是其不变底色,呈现出较鲜明的"五四"启蒙色彩。     

制酒废水培养絮凝剂产生菌X15的培养条件优化及菌种鉴定

本文利用制酒废水替代成本较高的传统培养基进行细菌型絮凝剂产生菌的培养,并对5株絮凝剂产生菌的培养条件进行了考察。结果表明：无机氮源可以作为细菌生长和絮凝剂合成的外加氮源,促进细菌的生长和絮凝剂的合成,5株细菌都在C/N15∶1～25∶1时有度为9000mg/L。X15经菌株形态特征、生理生化指标,分子生物学特征初步鉴定为蜡状芽孢杆菌（Bacillus cereus）     

论福斯特对“经济简化论”的批判

福斯特从生态学视角对资本主义制度提出了尖锐的批判，虽然福斯特找到了生态危机的社会根源，但其理论在如何摆脱生态危机问题上存在明显的缺陷。     

基于β环糊精包合的激基缔合荧光

激基缔合荧光具有发射谱带宽、斯托克斯位移大的特点,在传感、检测、成像及照明等方面具有广泛应用。本文提出了一个基于β-环糊精（β-CD）包合作用构建激基缔合发光体的新方法。通过多环芳醛（蒽醛和芘醛）与金刚烷胺缩合合成了2个席夫碱（ANAD和PYAD）,二者都显示激基缔合增强的聚集诱导发光。席夫碱的金刚烷基与β-CD的疏水空腔高度匹配,与β-CD形成包合物后荧光性质会发生明显变化。在β-CD水溶液中,ANAD的发射光谱与β-CD浓度密切相关,当c（ANAD）∶c（β-CD）为1∶2时观察到明显的激基缔合发射。与ANAD不同,PYAD在各种浓度的β-CD水溶液中都发射激基缔合荧光,但过量的β-CD使荧光强度有所减弱。在固态下,ANAD和PYAD几乎没有荧光,与β-CD形成包合物后,二者都显示强激基缔合发射。总之,与β-CD形成包合物更有利于发射激基缔合荧光。