高师教育实习与基础教育课程改革的对接

《基础教育课程改革纲要（试行）》不仅对基础教育课程改革提出了新的思路,而且对高等师范教育的教育理念、教学实践提出了新的挑战。面对基础教育课程改革,高师教育实习必须在教育价值观、教学观、课程观、学生评价观等方面更新理念,采取有效模式,突出主体性、过程性、职业性,尽快实现与基础教育课程改革的对接。     

干煤粉分级气流床的气化特性

针对根据无焰氧化技术设计的分级气流床气化炉,运用试验和数值模拟计算的方法对干煤粉在炉内的气化过程进行研究,分析不同进料方式及氧碳摩尔比对合成气中CO,H2和CO2体积分数、合成气热及碳转化率的影响.研究结果表明:实验结果与模拟结果基本吻合;相同进料方式下随着氧碳摩尔比的增大,合成气中CO和H2体积分数、合成气热先增大后减小,而CO2体积分数和碳转化率一直上升;相对于另外2种进料方式,三层喷嘴进料方式能使炉内温度场更均匀,平均温度提高,气化强度增加,由此表明气化炉结构和进料方式使炉内实现了基于无焰氧化技术煤粉空间气化反应的基本特征;同时,氧碳摩尔比最佳范围为1.0～1.1.     

如何选用浪涌过电压防护器

为正确选用和合理安装浪涌过电压防护器,主要介绍了过电压对人身安全及电气设备可能造成的危害性评估以及建筑物中浪涌保护器的设置和选用原则,并阐述如何安装SPD。     

浅析称谓语在构建和谐校园中的作用

在当今构建和谐社会的大环境下,构建和谐校园的话题也在大学校园里升温。从社会语言学和语言与文化的角度来看,校园语言反映校园文化,校园称谓语能够促进和谐校园的发展。大学校园里的主要角色是学生与任课老师,其次是专职行政人员和其他辅助工作人员。本文重点讨论学生（同学）之间,学生与老师（师生）之间,学生与其他行政人员和辅助人员（同事）之间称谓语。身处校园中的大学生们虽然正在接受高等教育,但是对社会人员的称呼语和恰当使用不甚了解,而同学们之间的称呼语却丰富多彩、五花八门。这些现象都值得我们深入探讨。     

磁场对水介电系数作用的研究

基于研究工业物料水分检测新方法的目的，对磁场作用下水的介电系数随外加电场频率变化的色散特征ε（ｆ）进行了测试．结果发现，经磁场作用后水的介电系数在低频区域有明显提高，其增幅在１ｋＨＺ内大于３０％，在１ＭＨｚ内大于１０％．对实验装置与方法也作了必要的阐述．     

高职高专物理教学中的美育问题探讨

在物理教学中渗透美育不但可以使学生在愉悦的心情下获取文化知识,而且能培养学生表现美、欣赏美、创造美的能力。作为高等教育的一个特殊群体,高职高专院校在进行物理教学过程中有其自身的特点,其美育的问题也有自己独特的视角。     

进化算法优化GBDT的带钢卷取温度预测

针对B钢厂2250 mm热轧生产线层流冷却系统卷取温度预报命中率低的问题,采用差分进化算法优化后的梯度提升决策树建立带钢卷取温度预测模型(DE-GBDT),并对DE-GBDT预测模型与3个基础预测模型(梯度提升决策树(GBDT)、支持向量机(SVM)、小波神经网络(WNN)预测模型)以及差分进化算法优化后的支持向量机(...     

评马茂元先生的《古诗十九首探索》

《古诗十九首探索》照马茂元先生自己的说法是他“近年来劳动成果当中的一部分”(见原书前言56页,以下只写页数).作者企图用新的观点对十九首进行评价.书中的材料比较丰富,很多注释也比较明确,对有些问题的见解也有超过前人的地方.但是,从根本上说,作者还是用资产阶级的唯心主义观点对十九首进行“探索”的,书中充满了资产阶级的人性论和形式主义的美学观点.我们党得有必要就这些问题提出我们的意见和看法.有不正确的地方,敬希批评指正.     

磁场对互花米草(Spartina alterniflora)三种生态型的生理效应

磁场对互花米草具有显著的生理影响,通过三种生态型互花米草在芽、苗期过氧化物酶(POD)、细胞色素氧化酶(COD)、苹果酸脱氢酶(MDH)、酯酶(Esterase)等同工酶、游离氨基酸和种子发芽状况的分析,表明四种同工酶、氨基酸代谢和种子萌发明显受磁场的影响。不同的植物发育期,磁场影响不相同;四种同工酶对磁场的感应强度并不相同,磁场作用具有阈值,特定的磁场强度具有特定的生物效应,而不同的生态型,磁场阈值不同,故基因型不同是磁场生物效应差异的一个重要因素,在磁场诱变育种等生产实践和其他有关研究中应注意基因型的差异。