BiVO4光催化降解黄药的实验研究

为解决矿山浮选废水中残留黄药造成的水体污染问题,通过水热法制备出花生形BiVO_4光催化剂。采用X射线衍射(XRD)和扫描电镜(SEM)分别对实验样品的结构和形貌进行了表征,发现花生形BiVO_4光催化剂结晶度高且形貌规整。当模拟废水的体积为50 m L,黄药浓度为50 mg·L-1,pH=7时,花生形BiVO_4光催化剂对黄药的降解效果最佳,降解率为93.58%。花生形BiVO_4光催化剂降解黄药的行为符合一级反应动力学。花生形BiVO_4光催化剂在多次循环使用后仍保持较高的稳定性。     

完善实践教学评价体系 促进实践教学质量提升

对实践教学评价体系中四个组成部分的内容和相互关系进行具体分析,提出了评价客体(对象)应包括专业、课程、教师、学生等四个方面。针对四个评价对象,分别论述了实践教学评价指标体系的主要内容,在评价指标内容上应突出高等职业教育实践教学的要求和学校自身的特色要求,在评价方式上要合理运用成果性评价和过程性评价等多元化评价方法。完善实践教学评价体系对提高实践教学质量具有积极的意义。     

旋覆代赭汤加减治疗食管癌根治术后胃瘫的临床研究

目的:分析研究旋覆代赭汤[1]加减治疗食管癌术后胃瘫的患者的治疗经验及可行性.方法:采用随机、单盲的方法,选取武威市凉州医院2006年1月~2013年1月符合诊断标准的食管癌患者术后并发胃瘫的43例患者分为治疗组和对照组.采取旋覆代赭汤加减和传统方法两种不同的治疗方案,分析其治疗效果.结果:比较两组患者相关症状的缓解、胃肠减压引流量、平均住院日等方面均有明显的差异,对照组有效率为:71.42%,治疗组有效率为:95.45%.上述数据均p<0.05,有统计学意义.结论:对食管癌术后发生胃瘫的患者采取旋覆代赭汤加减的方法,能收到良好的治疗效果,对吻合口愈合安全、无影响,值得在今后的临床实践中推广.     

如何在地理教学中实施素质教育

实施素质教育是新时期教育的热点话题,也是广大教师共同追求的目标.但受到目前高考制度的制约,部分教师在推行素质教育问题上存在着疑惑.我们要正确认识素质教育和考试之间的关系,认真解读新教材的编排特点,以先进的观念指导课堂教学改革,全面落实素质教育.     

潮平两岸阔,风正一帆悬——《华南理工大学学报(自然科学版)》创刊50周年回顾与展望

介绍了<华南理工大学学报(自然科学版)>的创刊背景,回顾了该刊所经历的初创与起步阶段、调整阶段、发展与规范化阶段、快速发展阶段等四个发展阶段,总结了创刊半个世纪以来的办刊思路和办刊经验,提出应从创新办刊思路、构建编辑团队、完善内部管理、提高国际化程度、参与数字化出版实践等方面入手,探索期刊发展的新方向.     

哈尔滨东部海西期钾长花岗岩的锆石U-Pb年代学及其地质意义

通过对哈尔滨东部地区海西期钾长花岗岩年代学、地球化学特征的研究,讨论兴蒙造山带的演化.研究区钾长花岗岩呈肉红色细粒,主要由钾长石、斜长石、石英和黑云母组成.岩石中siO2的质量分数为74.70％～75.70％,为酸性岩.Al2 O3的质量分数为12.07％～13.18％;Na2O+K2O的质量分数为7.78％～8.09％,K2O/Na2O为0.93％～1.60％.里特曼指数为1.85～2.06.∑REE的质量分数为96.32×10-6～172.83×10-6,δEu为0.21～0.77,为铕负异常;铝饱和指数为0.88～1.12,属于高钾钙碱性花岗岩,与造山带垮塌导致的大规模岩石圈伸展作用有关.该花岗岩LA-ICP-MS锫石U-Pb年龄为(298.54士0.86) Ma(MSWD=0.94),属于晚石炭世,形成于古亚洲洋闭合后兴安地块和松嫩地块碰撞拼合后的伸展作用.     

《华南理工大学学报(自然科学版)》2006-2010年载文、作者和引文分析

采用文献计量学方法,对2006-2010年间出版的60期《华南理工大学学报(自然科学版)》的载文、作者和引文进行统计分析,并与相关的文献报道进行比较.结果表明:该刊载文量较高,“电子、通信与自动控制”栏目的载文量最多且呈逐年增加趋势;基金论文比为90.69％,论文发表时滞逐渐缩短;论文作者的合著率为97.99％,合作度...     

山东省湿地面积变化及其生态价值分析

笔者利用三期中国湿地数据,首次定量化研究山东省湿地在1990年、2000年2008年间的变化趋势,并对生态价值变化进行分析.结果显示,山东省湿地自然湿地从1990到2008年减少达到1 966.48 km2,减幅达到37.58%,面积变化先急促后迟缓.山东省湿地生态系统服务功能价值从1990年的374.82亿元,到2000年减少到333.18亿元,然而到2008年增长到了 373.38亿元,先减少后增加,同湿地面积变化趋势一致,这在总量上的增长,完全是人工湿地的增长,自然湿地一直在减少.