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李新华 《无锡职业技术学院学报》2024,(1):84-87
高校立身之本在于立德树人,是一个具有明确目标指向和内在关联的复杂系统。强化高校育人实效是推动新时代高等教育高质量发展的内在要求,应然地包括学生工作的高质量发展。运用系统思维的要素耦合、开放协同等作用机理,理性审视新时代高校学生工作实践,深刻把握思政教育何以精细、管理工作如何突破、资助实效如何提升、心理互助何以耦合等关键环节,致力打造“人本”“智慧”“温暖”“心晴”学工,以高质量发展助力新时代高校学生工作育人实效的提升,全力推进中国式教育现代化建设进程。 相似文献
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本文介绍了非水冷小型CO_2激光器的结构,讨论了延长寿命所采取的充分放电除气、加水代替加氢、采用银电极等项措施。该非水冷器件有效使用寿命已超过三年。 相似文献
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通过对加拿大职业教育的介绍,系统阐述了其职业教育的发展历史、职业教育的特点,从教育系统的多元化、多规格,到以产业为导向,以学生为中心的办学理念,到科学、有效的民主管理机制、CBE教学模式等等,多层次、全方位地论述了加拿大的职业教育,最后结合我国的职业教育的现状,提出了一些改进措施。 相似文献
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我国环境监测理论分析 总被引:1,自引:0,他引:1
随着工业和科学的发展,监测含义的内容也扩展了,由对工业污染源的监测逐步发展到对大环境的监测.即监测对象不仅是影响环境质量的污染因子.还延伸到对生物、生态产生影响的环境因子。从信息技术角度看。环境监测是环境信息的捕获、传递、解析、综合的过程。只有在对监测信息进行解析、综合的基础上,才能全面、客观、准确地揭示监测数据的内涵,对环境质量及其变化做出正确的评价。 相似文献
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研究了微量薄摸Ni—W合金镀层中钨的光度法,进行了镀层的溶解、介质选择、显色反应、放置时间及部分离子的干扰试验。测量范围为0μg/mL~15μg/mL。 相似文献