带内能的Cahn-Hilliard方程解的整体存在性

通过构造一个Banach空间的柯西序列,证明空间维数1≤n≤3时带内能的Cahn-Hilliard方程在小初值情况下经典解的整体存在性.     

依托泊苷植入剂抑制非小细胞肺癌小鼠肿瘤局部复发的研究

文章通过在C57BL/6j小鼠皮下注射非小细胞肺癌细胞(Lewis lung cancer,LLC),建立非小细胞肺癌局部复发模型,研究依托泊苷(VP-16)植入剂对肺癌局部复发的抑制作用。实验制备了VP-16植入剂,并检测其在体内、外的释放度;考察VP-16植入剂对模型小鼠局部肿瘤复发时间和生存期的影响,并从体重、骨髓抑制和肝脏组织形态学等方面评价其安全性。结果显示,VP-16植入剂不仅能有效抑制肿瘤的局部复发,延长小鼠生存期,还可降低VP-16的骨髓抑制和肝脏损伤等毒副作用。     

带粘性项的线性BCL方程解的L_2衰减估计

由傅立叶变换,把线性BCL方程变成常微分方程组,算出解的具体表达式.对不同的频域,分情况讨论,得到解的L_2衰减估计.     

非英语专业本科生跨文化敏感度调查与反思

采用Starosta和Chen Guoming设计的跨文化敏感度测试量表,通过对新疆某新建本科院校250名非英语专业学生的跨文化敏感度水平的调查,发现学生的跨文化敏感度还处在不确定状态.另外,在构成跨文化敏感的五个因素中,学生的差异认同感最强,其次是交际参与度、交际信心、交际专注度,而交际愉悦感最弱.针对这一现象,提出几点提升学生跨文化交际能力的策略.     

课堂内有效交际模式的形成——教师话语的有效输入与学习者交际愿望的实现

当代教学论一致认为英语教学的实质是交际 ,因此 ,课堂上教师应努力创建一种有效的交际模式 ,以助于实现真正意义的课堂交互。为此 ,本文在分析课堂教师话语存在的问题 ,及其对学习者交际愿望的影响的基础上 ,提出对教师话语的有效输入的几点策略。从而说明教师话语的有效输入是实现学习者的交际愿望 ,实现课堂交际模式的有效途径之一。     

粘性波动方程解的逐点估计

本文中研究二维空间带粘性项非线性波动方程解的逐点估计。在经典解整体存在的情况下,解可由格林函数表示,通过对格林函数的详细分析,以及它与非线性项的相互作用,得到解的逐点衰减。     

大学英语写作教学与跨文化交际能力的培养

如何提高英语写作水平一直以来是困扰着学生的一大难题。本文从形式和内容两个方面分析了存在于大学英语写作中的常见问题,提出了英语写作教学中应适时地进行相关文化的导入,并探讨了几点有效的文化导入策略,让学生在掌握语言技能的同时,提高语用能力和跨文化交际能力。     

高职热工基础课程的教学改革与实践

依据高职人才培养的目标,结合作者的教学实践,介绍了我院热工基础课程在教学内容、教学方法和教学手段、课程考核方式等方面的教学改革和实践效果。     

LDPC码在基于类二分法SVM的MPPSK信号检测中的应用

为了降低基于多分类支持向量机(SVM)的多元位置相移键控(MPPSK)系统的信号检测复杂度,同时提升误码率性能,提出一种新的类似于二分法的SVM多分类方法.然后在此基础上引入LDPC信道编码,考虑到SVM输出转化为多进制后验概率的复杂性,采用简单的位比特翻转法进行LDPC译码,并利用一种进制转化机制简化多进制LDPC译码.结果显示,类二分法SVM判决方法可以有效降低多分类SVM检测算法的复杂度,且其检测性能相较于已有的MPPSK信号检测算法显著提升;所采用的进制转化机制实现了基于SVM多分类判决的MPPSK系统中的多进制LDPC编解码;引入LDPC编码以后,MPPSK信号性能进一步显著提升.     

浅谈积极情感与工作绩效的关系

在分析、探讨积极情感与工作绩效的关系基础上,知道积极情感可以促进组织中的工作绩效。二者关系也可能受到各种调节变量或中介变量的影响。但其理论基础还不完善,缺乏系统的和整合性的理论,二者间的关系研究也亟待更多的实证依据和内容的整合。不过,该结论可为人力资源管理实务提供重要指导,用来改善从事情感劳动人员的工作绩效。