浅议数学思维障碍的形成及应对策略

一、数学思维障碍形成原因： （一）超出学生原有的心理水平 初中学生处于具体形象思维向抽象思维的过渡阶段，他们的思维在很大程度上还难以脱离具体事物和它们生动的表象。如果问题超出他们已有的心理水平，思维自然也就中断了，而成为思维障碍。例如，在学习几何内容时，求圆柱体的表面积，如果离开具体生动的图象，学生就难于理解。这是因为超出学生原有的心理水平，受到具体形象思维的束缚。     

新中国普通高中物理课程结构的改革研究

根据新中国建国以来的普通高中《物理教学大纲》和《物理课程标准》,总结了我国高中物理课程内容设置由单一模式向多系列多模块结构发展的历程,课程内容结构从学科知识本位向多层次性、特色性方向转变的轨迹,根据我国各地情况差异大、社会对人才需求多维性和学生个性多元性的现实对物理课程结构的改革原则提出了建议,该建议对中学物理课程改革的进一步深入具有重要意义.     

基于BP神经网络的弹炮结合系统作战效能评估

以拦截巡航导弹为例,针对抗击低空目标特点,提出了弹炮结合防空武器系统作战效能评价指标体系,简要分析了指标选取的理由。然后,采用专家打分的方法取得了几组训练样本,并对所构造的三层BP神经网络进行训练,当训练精度达到要求后,再运用BP神经网络对几种典型的弹炮结合防空武器系统对巡航导弹的作战效能进行了评估。结果表明,在选定指标的基础上,用训练好的BP神经网络评估弹炮结合防空武器系统作战效能是合理的,减少了评估中的人为因素,使评估的结果更为可信。研究结果可为在现有武器装备的基础上开发和研制新型弹炮结合防空武器系统提供理论参考。     

Morita Context函子与挠理论

利用Morita Context函子以及遗传挠理论，讨论左R－模与特殊一类左S－模之间的关系，并给出相应的性质。     

中国区域高技术产业发展影响因素的空间计量研究

通过建立评价指标体系,使用因子分析法评价各区域高技术产业的绩效,并通过空间计量模型研究区域之间高技术产业发展的关系与影响因素,研究得出:中国高技术产业绩效差异明显,绩效高的区域为长江三角洲、珠江三角洲与环渤海地区,绩效低的区域为西部边远地区;各区域之间存在明显的空间相关性;区域信息化水平、工业化水平与科研水平对高技术产业的发展呈现正向影响,其中科研水平对高技术产业的发展影响最大,而与高技术产业发展呈现负相关的是区域教育水平。     

配位均匀沉淀法制备纳米氧化锌

研究一种简单、经济的制备纳米氧化锌的新方法,以工业氧化锌为原料、氨水为配位剂、碳酸氢铵为沉淀剂,首先反应得到与碳酸根共存的锌氨配合物溶液,通过改变体系的条件,使前驱物碱式碳酸锌均匀沉淀下来,将沉淀分离洗涤并烘干后,煅烧得到平均粒径20nm左右的ZnO。产品用红外光谱、X射线粉末衍射、透射电镜等进行了表征,并探讨了锌氨物质的量比对浸取率的影响、浸取液的精制、前驱物析出动力学,对整个工艺进行了优化。该法具有工艺简单、产品纯度高、成本低廉等显著优点,易于实现工业化生产,具有十分广阔的应用前景。     

酞菁作为光敏剂在光分解水中应用的初步研究

研究了磺化铝酞菁、磺化锰酞菁作为光敏剂分别在草酸-MSPc体系、TiCl3-MSPc体系、纳米ZnO-MSPc体系中,光照下分解水放氢的研究.实验结果表明:草酸用量对草酸-MSPc体系放氢量有一定影响,超过4 mL时氢气量减少;酸性和碱性条件有利于水的光解;在TiCl3-MSPc体系中,最适宜的pH值范围为1～3.     

硅烷偶联剂对纳米氧化锌表面改性的机理研究

根据偶联剂改性无机粒子的作用机理,提出了一个硅烷偶联剂接枝在氧化锌表面的结构模型,用Gaussian03对两种硅烷偶联剂接枝在纳米氧化锌表面的模型进行了理论计算,结果表明,KH550和KH560能与纳米氧化锌表面结合而达到改性的目的,KH560的效果更好.实验与理论计算的结果相吻合.     

新课改背景下如何更好地开展高中英语教学

在新课改背景下，如何更快地适应新的教育要求以及如何更好地开展高中英语教学，是每一个高中英语教师所面临的现实问题。本文从新思路、新教材、新眼光等方面谈一下自己的浅见。     

面向制造领域的三视图模型组件快速检索方法研究

针对在工业设计海量组件库中快速检索特定三维模型组件的问题,文中结合压缩感知理论给出了一种基于行列与中心点的压缩感知测量过程,由此提出了一种面向制造领域基于三视图的模型组件快速检索方法。利用压缩感知方法提取各组件的三视图的颜色、纹理等测量特征并存入模型库;提取待检索组件的三视图压缩测量特征并与模型库中组件三视图的特征进行相似度计算;对组件三视图间的相似性与中心点的压缩测量特征进行融合,得出模型组件间的整体相似度并输出匹配检索结果。仿真实验表明,算法具有较好的检索性能,在查全率和查准率方面具有一定的优势。