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71.
以建构主义学习模式、自主学习理论和任务驱动教学法为指导,对“三角形相似的判定”进行了信息化教学设计。首先在新旧知识的转折处创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过探索、交流,获得知识,促使学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。其次,根据变式分层思想,设计具有一定跨度的问题串,以此为任务驱动有效地实施分层次教学。初步的教学实践表明,这一设计方案体现了现代教育思想,有助于培养学生的信息素养、创新精神和解决问题的能力。 相似文献
72.
本文对影响云南各地的强冷空气过程进行了统计分析。发现云南大部分地区强降温过程次数明显少于我国东部地区,但过程降温日数较多。在云南存在锋面附近的雨雪天气和造成重霜冻的晴好天气两种寒潮天气过程。 相似文献
74.
角色互换教学法在大学篮球选修课教学中的实验研究 总被引:2,自引:1,他引:1
本文通过对郑州大学升达经贸管理学院篮球选修课实施角色互换教学实验,实验结果表明:这种角色互换教学不仅能激发学习兴趣、培养参与意识、发挥主体作用、提高教学效果。而且能够提高大学生的体育素质、体育能力、体育意识,改善锻炼习惯和融洽师生关系等方面具有重要的意义和作用。本研究旨在探索实现上述教育目的的一种具体方法和手段,以期为体育教学改革和素质教育的实施提供参考依据。 相似文献
75.
本文以高校女子体育活动的开展现状为对象进行了科学细致的研究,力求通过研究找到影响高校女子体育活动开展的原因,并提出对策,为令后高校体育教学改革,特别是女子体育活动的开展提供依据。 相似文献
76.
77.
78.
基于系统动力学的交叉口通行能力测算模型的仿真与分析 总被引:4,自引:4,他引:0
交叉口作为车辆汇集、转向和疏散的枢纽,是一个复杂的动态系统,影响其通行能力的因素众多.为直观反映系统参数变化对交叉口的影响趋势,采用系统动力学方法,在分析交叉口各因素相互关系的基础上,构建了影响交叉口通行能力的各元素的因果关系图和系统流图,建立了交叉口通行能力的测算模型,并利用Vensim软件进行仿真.仿真结果显示,进口道宽度、交叉口有序度和行驶速度是影响交叉口通行能力的主要因素,可从这3个方面着手以提升交叉口通行能力.其中,控制交叉口行驶速度可成为新的交叉口扩容途径. 相似文献
79.
基于拥挤收费的动态出发时间选择 总被引:1,自引:0,他引:1
针对动态交通分配领域中往往假定所有车辆的出发时间是固定的不正确假设,探讨基于拥挤收费的出发时间选择问题的负效用函数,建立动态出发时间选择问题的变分不等式模型.结果表明,建立的变分不等式模型等价于动态用户最优出发时间选择问题. 相似文献
80.
主要研究了拉曼光谱在可自制危险品原料遥测中的应用,搭建了以532 nm激光器为光源、门控ICCD为探测器的拉曼实验系统,设计了透射式望远系统增强了采集到的拉曼信号,以高锰酸钾、硝酸盐、氯酸盐等可能作为自制危险品的原料作为样品,完成了三种样品的光谱采集,该系统可实现3-10米距离的光谱测量.通过与显微镜式拉曼光谱仪所测得... 相似文献