日军拼刺时为何要退子弹

在第二次世界大战中,日军有在白刃战前要将子弹退掉后再进行拼刺的战术规定,在当今说起这一步兵条令的规定确实令人困惑,然而,它决不是死要面子活受罪,也不全是捍卫武士道的尊严,而是日本军队根据实战检验做出的结论。其实日军在白刃战前退出子弹,是在双方开始班以上规模近距离格斗的时候,而不是只要一准备肉搏、冲锋时就退掉子弹,那纯粹是自杀行为。当时各国军队在冲锋的时不但不能退出子弹,而且会在整个过程中要全力射击,尽量压制对方火力。日军对这一点的认     

温酒斩华雄的是孙坚

初平元年正月,曹操率先起兵,并假冒三公名义写信,号召关东州郡共同讨伐董卓,遥推袁绍为盟主。随后长沙太守孙坚、河内太守王匡、冀州刺史韩馥、豫州刺史孔伷、兖州刺史刘岱、陈留太守张邈、广陵太守张超、东郡太守桥瑁、山阳太守袁遗、济北相鲍信、后将军袁术、上党太守张扬,共十二路诸侯纷纷响应。有必要说明的是演义里列举的十八路诸侯,其中马腾、公孙瓒、孔融、陶谦并未参加。也就是说加上曹操、袁绍实际是十四路诸侯。     

基于博弈论的全球减排合作方案

本文提出了一个新的全球碳减排合作原则,并在博弈分析的框架下,用集成评估模型EMRICES平台模拟计算,给出了一个全球减排合作方案.该方案首先可以保证2100年全球升温不超过2℃目标,并可以实现各国的累积福利比没有减排约束下的结果好,即具有帕累托改进特性.此外,该方案还在帕累托改进原则的基础上考虑了基于"共同但有区别"的公平问题.最后,本文针对重要参数贴现率做了敏感性分析.结果显示,贴现率的变动不影响非合作的纳什均衡,但会改变方案的帕累托改进的解集.具有更高贴现率的国家,其帕累托改进的空间将越小.由于贴现率的大小在一定程度上取决于消费增长速度,且许多发展中国家的消费增长速度高于发达国家,因此本文认为在国际气候谈判中,需要考虑发展中国家与发达国家之间存在的贴现率差异,从而更好地体现全球减排合作的公平.     

仿人机械手电气控制系统设计

该文以仿人机械手运动控制系统为研究对象,提出了针对机械手运动控制系统的设计方案。重点放在了控制系统的构成和设计方面。系统以STC15F204EA单片机为控制核心,通过位置及力矩传感器采集检测机械手对被抓物体的夹紧力的大小,反馈给单片机运算得出机械手指运动位移量并发出指令给驱动器,带动微电机运转,实现机械手的物体抓握。     

基于BERT预训练语言模型的电网设备缺陷文本分类

电网设备缺陷部位识别是设备故障分析的关键环节。该文提出一种基于预训练语言模型双向Transformers偏码表示(Bidirectional encoder representation from transformers,BERT)的电网设备缺陷文本分类方法。基于BERT预训练语言模型对电网设备缺陷部位文本进行预训练生成具有上下文特征的词嵌入(Word embedding)向量作为模型输入,然后,利用双向长短时记忆(Bi-directional long short-term memory)网络对输入的电网设备缺陷文本向量进行双向编码提取表征缺陷文本的语义表征,并通过注意力机制增强电网设备缺陷文本中与缺陷部位相关的领域词汇的语义特征权重,进而得到有助于电网设备缺陷部位分类的语义特征向量。通过模型的归一化层实现电网设备缺陷部位文本分类。在主变压器、SF6真空断路器这两种设备缺陷文本数据集上实验结果表明,提出的方法比基于BiLSTM-Attention模型的F_1值分别提升了2.77%和2.95%。     

利用国际三大检索网络版查询电气工程学科论文收录／引用的方法与技巧

简要介绍国际三大检索的网络查询系统,针对电气工程学科论文的特点,总结了实际检索应用中的若干技巧,最后对比了三大检索收录的侧重点。     

关于数字影像PPI概念的剖析

关于图像PPI这个概念是数字影像中最基本的概念；也是一个纯理论性的计算概念。很抽象，不太容易理解，因为看不见摸不着。尤其实在拍摄和后期影像制作中，很多都是一知半解。本文通过深入剖析解决同学们在概念上的混乱，逐渐建立对数字影像清晰的认识。     

AlGaAs／GaAs超晶格价带的自旋劈裂

对由ＡｌｙＧａ１－ｙＡｓ，ＡｌｘＧａ１－ｘＡｓ和ＧａＡｓ三种材料构成的超晶格价带的自旋劈裂进行了研究。通过改变材料组分和层厚，发现当超晶格单胞对其中心点是不对称结构时，对应的自旋向上和自旋向下的子带产生劈裂，而且劈裂主要发生在重空穴带和轻空穴带相互作用较强的地方。     

浅析中专数学课堂教学中的师生互动

师生互动是提高课堂教学的最佳方式,笔者认为教师不仅仅是知识的传授者,而且是学生思维活动的组织者、促进者、合作者,同时提高课堂教学中学生的参与程度,让不同层次的学生都有收获,让每个学生都能主动、自由地学习,达到提高学习数学的兴趣,从而培养学生主动学习数学的意识和能力之目的。     

如何优化大学英语词汇教学

大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程,词汇教学是大学英语教学的一个重要组成部分。词汇积累是语言学习的基础。针对目前大学英语词汇教学存在的问题,本文提出了相应的词汇教学策略,旨在优化大学英语词汇教学,提高词汇教学的效率,帮助学生扩大词汇量,提高学生灵活运用词汇的能力。