浅谈《无机及分析化学》教学心得

基于作者两年来《无机及分析化学》的教学实践,指出了在有限学时内提高教学质量的两个重要方面：教学内容的调整和精炼以及多种教学方法和教学手段的综合运用。     

高校师德建设的对策建议

高校师德建设主要从以下三方面进行：一是政府应高度重视高校德育建设的实效性,加强教师专业化建设,改革陈旧的高校管理模式,提高教师福利待遇和营造尊师重教的社会氛围;二是提升管理者理念,重视思想政治工作,以德制校,要形成德才并举,两手都要硬的思想,要关注教师;三是完善高校德建设管理制度,健全师德评价体系,进一步加强激励措施,建立师德建设的组织保障体系,建立新进教师师德教育培训制度,设立师德建设专项基金。     

下辽河平原全新世孢粉组合与古气候演化研究

通过对下辽河滨海平原区田家镇LT钻孔样品不同种属孢粉所占的数量百分比进行分析,将柱状样划分了7个孢粉组合带.根据各孢粉带的不同孢粉组合特征,利用对应分析方法以及在14C测年技术的支持下,重建了该地区全新世以来以温湿—暖湿—湿热—冷干—暖湿—凉干为特征的古气候演化序列.     

应用层组播协议研究

lP组播方案由于其自身存在一些很难解决的问题未能获得广泛应用.随着P2P技术的快速发展,基于P2P的应用层组播成为近几年的研究热点.文章对P2P应用层组播做了简要概述,详细介绍了目前主要应用层组播协议的实现,并指出应用层组播以后的研究方向.     

一种稳定的应用层组播树生成算法

P2P视频直播系统对实时性要求较高,而在P2P系统中,组成组播树的节点是自主的终端主机.终端主机的频频离开会造成组播树的不稳定.本文提出一种稳定的应用层组播树生成算法,并在组播树上部署冗余虚拟链路.模拟实验表明,该算法具有明显的稳定效果.     

弱电场下电子极化子与空穴极化子的散射

基于紧束缚的Su-Schrieffer-Heeger（SSH）模型,利用非绝热的动力学方法,研究了弱电场下基态非简并聚合物中电子极化子和空穴极化子的散射．研究发现,体系最终形成一个中性激子态,由于电场力与电声耦合之间的竞争,形成的激子呈现了一个正反极化振荡的现象,体系最终达到一个动态的平衡．     

物理实验常用光学仪器视差的产生及消除

本文对普通物理实验中常用助视光学仪器视差的产生原因作了较详细的分析，并给出了消除方法。     

EDTA的酰氯化

阐述了对EDTA进行酰氯化的目的,用不同的方法合成了一种新物质－乙二胺四乙酰氯（简称EDTA酰氯）,并对产物进行了鉴定和表征,将合成的EDTA酰氯与聚乙二醇6000（PEG6000）和吐温80（Tween80）在N,N－二甲基甲酰胺存在下反应制得了修饰聚合物PEG－EDTA和Tween-EDTA。并将所得产物用于构建修饰聚合物－盐－水液－固萃取体系富集分离Cu(Ⅱ）,在pH=5.40,Tween80和（NH4）2SO4的浓度分别为9％（体积百分比）和20％（质量体积百分比）的条件下,两修饰物对Cu(Ⅱ）的一次萃取率分别为89．68％（PEG－EDTA）和81．54％（Tween-EDTA）。     

强外电场作用下 AlF 分子的结构和激发特性

在沿 Al-F 连线方向的不同外电场（0 ~ 2. 571 125 × 1010V/m）下,采用密度泛函（DFT）方法中的 LSDA 在B3LYP /3 21G 基组水平上,优化得到氟化铝（AlF）分子的基态结构参数、电荷分布、电偶极矩、最高占据轨道（HOMO）能量、最低空轨道（LUMO）能量、能隙和费米能级。在同样的外电场作用下,采用杂化 CIS-DFT 方法（CIS-LSDA）,使用相同的基组,研究 AlF 分子的激发能和振子强度。结果表明：随着外电场的增大,AlF 分子总能量先增大后减小,电偶极矩先减小后增大,基态键长呈现先减小后增加、再不断减小的变化;电场使振子强度有的增大有的减小,影响比较复杂,说明外电场影响了电子的跃迁光谱强度。     

运用事例教思想品德课

小学思品教学是寓观点于事例之中的事例教学，它遵循了小学生认识事物的规律，符合小学生的年龄特点。枯燥的观点是抽象的，只有寓于具体的事例中，才能为小学生所接受、所认识。在教学中，应该怎样去运用这些材料呢？我认为应注重以下四个方面：