排序方式: 共有120条查询结果,搜索用时 0 毫秒
81.
不同级别高血压与颈动脉粥样硬化相关性的超声研究 总被引:2,自引:0,他引:2
目的应用超声技术观察不同级别高血压患者颈动脉的结构和血流动力学变化及其相互关系。方法将105例原发性高血压按血压水平分为3组,即高血压1级、2级、3级,每组患者各35例与正常对照组35例进行颈动脉超声观察,分别测量各组双侧颈总动脉、颈动脉分叉部、颈内动脉内一中膜厚度(intima—media thickness,IMT)、斑块及双侧颈动脉血流动力学指标。结果(1)高血压组的颈动脉内-中膜厚度、斑块发生率明显高于正常对照组(P〈0.05),并随高血压分级的增加而增加(P〈0.05);(2)高血压组的双侧颈总动脉舒张期末血流速度(end diastolic velocity,EDV)与正常对照组相比有显著性差异(P〈0.05)。结论高血压与颈动脉粥样硬化程度有显著相关性,且级别越高,颈动脉硬化程度越重。 相似文献
83.
烟酸铬对实验性糖尿病小鼠胰岛的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
[目的 ]研究烟酸铬对实验性糖尿病小鼠胰岛及B细胞形态结构的影响 .[方法 ]采用辣根过氧化物酶 光谱分析法 .[结果 ]实验组动物胰岛内空虚部分明显缩小 ,B细胞及其颗粒增多 ,界限较清楚 .[结论 ]烟酸铬对实验性糖尿病小鼠受损胰岛及B细胞形态结构具有明显的改善作用 . 相似文献
84.
目的探讨组胺激发试验结合呼吸道阻力测定在学龄前儿童哮喘诊断和疗效判定中的应用价值。方法利用意大利MEFARMB3激发仪和德国产Microloop肺功能仪对42例哮喘(其中支气管哮喘27例,咳嗽变异性哮喘15例)和21例健康对照组儿童进行组胺激发试验和呼吸道阻力测定,比较其差异并评价在疗效判定中的价值。结果呼吸道阻力比值在健康对照组为(97.11±9.09)%,哮喘组为(229.37±57.48)%,咳嗽变异性哮喘组为(248.80±76.80)%。哮喘、咳嗽变异性哮喘组与健康对照组间比较有统计学意义(F=48.466P<0.001)。哮喘组16例予激素治疗,治疗前平均呼吸道阻力比值为(223.85±49.24)%,治疗3个月为(122.35±26.14)%,治疗后较治疗前呼吸道阻力比值显著降低(t=10.405P<0.005)。结论组胺激发试验结合呼吸道阻力测定是诊断和评价学龄前儿童哮喘的非常有效的一种方法。 相似文献
85.
86.
蓝靛果抗氧化作用的实验研究 总被引:17,自引:0,他引:17
蓝靛果 (Loniceraedulis)是忍冬科忍冬属植物。其果实酸甜可口、营养丰富[1 ] 。民间入药有清热解毒作用 ,关于其药理作用国内研究报道甚少。本文选用几种缺氧模型系统地研究了蓝靛果对缺氧小鼠的保护作用。1 材料1 1 药品与试剂 蓝靛果总提物由延边大学医学院附属医院制剂科提供。蓝靛果总提物的制备 :于 6~ 7月份采集蓝靛果置于阴凉干燥处干燥 ,再置于干燥器真空干燥 ,备用。准确称取干燥果实 5 0 0g ,加适量蒸馏水浸泡 12h ,用捣碎机捣碎 ,砂布过滤 ;残渣重新进行捣碎 ,纱布过滤 ,重复 2次 ,合并滤液 ,滤纸抽滤 ,并… 相似文献
87.
蓝靛果对四氯化碳损伤小鼠血清谷草转氨酶的影响 总被引:5,自引:0,他引:5
[目的 ]观察蓝靛果对四氯化碳损伤小鼠血清谷草转氨酶的影响 .[方法 ]将小鼠随机分为 5组 ,即正常组、模型组、蓝靛果 3个剂量组 (每kg体重 2 0 ,1 0 ,0 5 g) ,实验第 5d测定各组血清谷草转氨酶 .[结果 ]蓝靛果降低小鼠血清谷草转氨酶活力 .[结论 ]蓝靛果对四氯化碳所致的肝损伤可能具有保护作用 . 相似文献
88.
翻白草对实验性糖尿病大鼠治疗作用的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
目的:观察翻白草对实验性糖尿病大鼠治疗作用.方法:给动物灌胃给药,用四氧嘧啶制备实验性糖尿病大鼠模型.应用免疫组织化学方法观察胰岛B细胞形态学改变,比色分析法检测血糖、胆固醇及甘油三酯的含量.结果:翻白草对四氧嘧啶性糖尿病大鼠的胰岛B细胞有明显的修复作用并可以降低血糖、胆固醇及甘油三酯的含量.结论:翻白草对实验性糖尿病大鼠具有治疗作用. 相似文献
89.
90.
泌尿系统是组织学教学中的一个重点和难点 ,在以往的教学中 ,学生对此内容掌握的不好 ,这将直接影响其它学科的深入学习。为此 ,我们依据教学大纲 ,编制了泌尿系统组织学多媒体教学课件 ,并在我院医学专科生教学中进行了初步应用 ,取得了较好的效果。1 .对象与方法对象 :选择 1 1 0名我院 2 0 0 0级医学专科生。教学内容 :教学大纲所规定的泌尿系统教学内容。教学方法 :学生同时接受两种教学方法进行学习 ,传统的教学方法 ,即板书、挂图 :多媒体教学 ,即应用多媒体课件教学。问卷调查 :教学结束后 ,在学生中对教学方法、教学直观性、主动形… 相似文献