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目的 探讨妊娠合并膀胱低度恶性潜能乳头状尿路上皮肿瘤(PUNLMP)的临床特点及诊治策略。方法 选择2022年8月4日,于四川大学华西第二医院分娩的1例妊娠合并PUNLMP孕妇为研究对象。采用回顾性研究方法,收集本例孕妇的临床病例资料,并对其临床表现、诊断及治疗过程进行总结、分析。以“妊娠合并膀胱肿瘤”“妊娠合并低度恶性潜能乳头状尿路上皮肿瘤”“bladder tumor”“papillary urothelial neoplasms of low malignant potential”“pregnancy”为关键词,在中国知网数据库、万方数据知识服务平台及PubMed、Web of Science(WOS)数据库中检索妊娠合并PUNLMP相关研究文献,检索时间设定为2004年1月1日至2023年1月31日。本研究符合2013年修订的《世界医学协会赫尔辛基宣言》要求,患者对本治疗及本研究均知情同意。结果 (1)本例患者为30岁初产妇,因“孕龄为35孕周,反复肉眼血尿”,于2022年7月25日被收入本院治疗。本例孕妇体格检查:阴道内及肛周无血迹;胎儿超声检查未见异常;泌尿系统超声检查:... 相似文献
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目的 挖掘中医抑郁症研究领域整体概况,分析中医领域的抑郁症研究的热点主题和前沿演进。方法 以CNKI为数据库,文献来源为“SCI来源期刊”“EI来源期刊”“北大核心”“CSSCI”“CSCD”,检索式为“SU=抑郁症ANDSU=中医”,检索年限为1991年10月至2021年10,检索时间为2021年10月,通过CiteSpace软件绘制可视化图表,分析研究热点与发展趋势。结果 检索出585篇文献,中医关于抑郁症研究整体呈增多趋势,但分析表明机构间合作分散;热点主题可聚为“中医证候”“中药疗法”“临床研究”“抑郁分型”四类,突现主题集中在“梅核气”“中医证候”“抑郁分型”等方面。结论 1991—2021年国内的抑郁症研究跨机构、跨领域的合作不密切,研究热点为中医证候、中医病机、中药疗法、临床研究、抑郁分型等,研究趋势呈现研究领域聚焦中医特色、研究方法注重中医理论和现代技术的结合,研究内容包含具体详细的抑郁分型等特点。 相似文献
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孙文垣为明代名医,学验颇丰,医术精湛,其著作及医案中涉及痰证的经验极其丰富,笔者将其归纳总结,划分为三焦论痰法:痰浊侵犯上焦,如停滞于肺可见咳嗽咳痰,当治以清金肃气降痰;闭阻胸膈则现满闷胀痛,可施化痰行血通闭之法;蒙蔽清窍可见眩晕、头胀,治以上透下滑、清透痰浊,同时培土以绝生痰之源。痰火凝滞中焦,如宿食夹痰秽盘踞胃脘及肠腑,可见胃痛、呕吐、泄泻,治以豁痰消滞、通腑泄浊;痰浊夹肝火攻冲少阳厥阴,胁痛、胀满频发,采清痰利气、破血泻实之法,清消并用,使痰火速去。下焦痰湿之证,如下流至精室则发为白浊、遗精,治当清泄相火、利湿祛浊同用,防兜涩敛邪;盘踞凝结血脉则闭经、不孕,立调气消痰、溶脂燥湿之则,通畅血脉,周流不息。现结合理论及临证所见,探幽剖析,以期对孙氏三焦论痰进行阐发,使之纲目并举,条辨清晰,裨益于临证而效验。 相似文献
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目的:在Jurkat细胞基础上初步探讨circ_0006689在系统性红斑狼疮(SLE)中调控白介素2(IL2)的作用机制。方法:使用慢病毒转染Jurkat细胞构建circ_0006689低表达株。用PMA、PHA活化低表达组(si-circ_0006689组)、病毒空载组(si-NC组)及未转染组(control组)细胞后通过实时荧光定量PCR(RT-qPCR)检测各组IL2、miR-95-5p的相对表达量;酶联免疫吸附试验(ELISA)法检测各组细胞IL2浓度;生物信息学分析预测circ_0006689的目标miRNA及IL2的目标miRNA;双荧光素酶报告实验检测circ_0006689与miR-95-5p、miR-95-5p与IL2的靶向关系。结果:Jurkat细胞活化后IL2分泌显著增加(P<0.05);下调circ_0006689后细胞IL2表达及分泌减少(P<0.05),miR-95-5p表达水平显著升高(P<0.05)。双荧光素酶报告实验提示circ_0006689与miR-95-5p、miR-95-5p与IL2存在结合作用。结论:在Jurkat细胞中... 相似文献
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目的 调查中医药院校学生对科技伦理的认知情况,深化中医药院校学生对科技伦理认知,内化从事科研工作时的价值理念和行为规范,了解中医药院校学生科技伦理认知情况的影响因素,从而增强学生在正确的科技伦理观指导下开展科研活动,有效防控科技伦理风险。方法 以全国中医药类高等院校所有在校生为对象,通过问卷调查、差异性分析、相关性分析对中医药院校学生科技伦理认知进行研究。结果 中医药院校大部分学生的科技伦理认知水平较高,对科技伦理要求和原则能够具体掌握。本科阶段学生与研究生阶段学生的认知水平差异,以及主持参与科研项目、发表论文和出版物等与未参与科研项目和发表论文专著学生的认知水平差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 通过参与科技科研等系列项目活动能够提升中医药院校大学生对于科技伦理的认知水平,本科阶段学生与研究生阶段学生差异明显,在专业课程中融入科技伦理内容与提升学生伦理认知水平有更密切的关系。 相似文献
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<正>患者,30岁,因孕31+4周,发现血压升高3天,上腹痛3+小时,于2023年1月15日由外院急诊转入四川大学华西第二医院。末次月经2022年6月8日。患者外院建卡,定期产前检查,常规检查未提示异常。3天前产前检查发现血压增高,最高达186/138 mmHg,伴双下肢水肿(+),无头昏头痛、视物障碍、胸闷气紧、腹痛腹胀、阴道流血流液等不适。外院诊断为“重度子痫前期”,给予拉贝洛尔降压、硫酸镁解痉、地塞米松促胎肺成熟治疗,血压波动于160~182/90~105 mmHg。痛, 相似文献
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目的 分析中西医临床医学专业课程思政教学实践的研究现状。方法 以Arksey和O′Malley的范围综述方法为框架,利用计算机检索7个中文数据库,根据纳排标准筛选文献,对纳入的所有文献进行系统分析和资料提取。结果 共纳入19篇文献,涉及5门专业课程。涉及课程思政教学实践的研究内容有:教学目标、思政元素、教学方法与途径、教师要求和教学评价。结论 中西医临床医学专业课程思政教学实践中的思政元素丰富多元、教学方法灵活多样,但总体研究量较少且课程分布不均衡、思政教学目标有待于逐级确立、思政元素存在零散挖掘和同质化现象、思政融入设计和评价方法有待完善、专业教师课程思政能力建设需进一步提升。应加强中西医临床医学专业课程思政教学的理论研究,以及对专业课程尤其是中西医结合课程的实践探索,为课程思政教学提供理论指导和现实依据。 相似文献