牛磺酸注射液在兔体内的药动学

目的:研究牛磺酸注射液在家兔体内的药动学特征。方法:采用柱前衍生化高效液相色谱法测定牛磺酸注射液中主要成分牛磺酸在兔血浆中的浓度,用3P97程序计算药动学参数。结果:牛磺酸注射液在兔体内的药动学过程符合开放二室模型,主要药动学参数为t1/2α(1.3±0.6)m in,t1/2β(18.7±3.7)m in,k10(0.125±0.035)m in-1,k21(0.23±0.15)m in-1,k12(0.36±0.27)m in-1,CL(116.8±60.6)mL.m in-1,AUC(7 913.6±2 979.3)mg.m in.L-1。结论:本研究为设计牛磺酸注射液的临床给药方案提供相关依据。     

药物化学的教学体会与实验教学改革

药物化学是药学专业教学中一门重要的专业基础课,与有机化学、药物分析、药理学等基础课和专业课有着紧密的联系,是连接有机化学与药物分析学的桥梁学科。由于该门课程具有很强的理论性和实践性,且药物的化学结构多而无规律。因此,学生在学习过程中普遍感到吃力。教师如果仍然采用传统的“填鸭式”教学方式进行教学,往往使课堂变得枯燥乏味,学生也因而失去对药物化学的学习兴趣,甚至产生厌烦情绪。笔者近年来一直承担我校药学专业本科班和研究生班药物化学的教学工作,对药物化学的理论和实验教学颇有体会。1理论教学体会1.1激发学习兴趣,增强学习动力:兴趣是追求知识的内在动力,对所学专业和课程怀有兴趣才能积极主动的学习。由于我校药学专业还处在起步阶段,办学规模不大。因此,有部分同学感觉自己所学专业受重视程度不足。学生也缺乏对所学专业和课程的了解,认为学习药物化学对今后工作无多大帮助,因而对药物化学的学习兴趣不大。而兴趣是教学成功与否的非常关键的因素,这就对药物化学的教学效果产生了不良影响。只有激发出学生对药物化学的学习兴趣,增强学习的动力,才能产生良好的教学效果,提高教学质量。在教学过程中,教师可以结合实际,适时地对学生进行专业教育和爱国主义...     

木瓜苦桑片对Ⅱ型糖尿病大鼠的影响

目的:研究木瓜苦桑片对高脂高糖联合低剂量链脲佐菌素诱导的Ⅱ型糖尿病大鼠血糖、血脂、肝肾功能和胰腺组织的影响。方法:雄性SD大鼠给予高脂饲料喂养4周后,链脲佐菌素(45 mg·kg~(-1))给药1次,建立糖尿病大鼠模型,将造模成功的大鼠随机分为模型组,二甲双胍组(285 mg·kg~(-1)),木瓜苦桑片高、中、低剂量组(2 600,1 300,650 mg·kg~(-1)),另设正常组,每组10只,每天灌胃给药1次,连续4周,记录每只大鼠24 h的尿量、饮水量、摄食量,分别测定血糖值(FBG),胰岛素(INS),过氧化氢酶(CAT),超氧化物歧化酶(SOD),丙二醛(MDA),一氧化氮(NO),血清总胆固醇(TC),甘油三酯(TG),低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C),高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C),丙氨酸氨基转移酶(AST),天冬氨酸氨基转移酶(ALT),肌酸激酶(CK),肌酐(Cr)和尿素氮(BUN)水平,取胰腺苏木素-伊红(HE)染色观察组织结构。结果:与正常组比较,模型组的大鼠摄食量,饮水量,尿量,FBG,INS,MDA,NO,LDL-C,TC,TG,AST,ALT,BUN,Cr,CK水平均明显升高,CAT,SOD,HDL-C水平降低(P0.05,P0.01);与模型组比较,各给药组大鼠摄食量,饮水量,尿量,FBG,INS,MDA,NO,LDL-C,TC,TG,AST,ALT,BUN,Cr,CK水平均明显降低,CAT,SOD,HDLC水平升高(P0.05,P0.01);与正常组比较,模型组大鼠胰岛细胞数目减少,排列紊乱,颜色深,细胞间质和细胞间界限不清晰;与模型组比较,各给药组大鼠胰岛细胞数目增多,排列整齐,细胞形态恢复规则。结论:木瓜苦桑片有明显降血糖及血脂作用,可增强机体抗氧化损伤的能力,对肝肾功能具有明显改善作用,可维持胰岛正常结构和功能。     

恩亚智通对小鼠东莨菪碱和戊巴比妥智力障碍的影响

目的：观察恩亚智通过对智力低下的疗效。方法：应用实验动物模型研究恩亚智通口服液对氢溴酸东莨菪碱记忆障碍（跳台法）和戊巴比妥方向辨别障碍（Ｙ型水迷路法）的影响。结果：连续给１１－１５ｄ的恩亚智通口服液（５－１０ｇ／ｋｇ,灌胃）,对小鼠东莨菪碱所致的记忆障碍和戊巴比妥所致的方向辨别障碍有显著的改善作用,并能明显地增加脑血流量和供氧量。结论：恩亚智通能量显著地改善智力障碍和增加脑血流量。     

四种732型树脂对猫豆中左旋多巴交换性能的比较

目的通过比较四种不同产地732型强酸性阳离子交换树脂对左旋多巴的静态吸附和动态交换性能,筛选出适合工业化生产的最佳树脂。方法采用以0.2mol/L的盐酸溶液溶解左旋多巴,离子交换层析柱法对左旋多巴溶液做静态吸附和动态吸附,再用0.3mol/L的氨水为洗脱液进行动态洗脱收集,用高效液相色谱法测出洗脱液的浓度并计算出左旋多巴的含量,从而计算出收率。结果在同一实验条件下,宜宾某树脂厂产树脂对左旋多巴的吸附性能最好,收率达92.93%。结论经四种树脂筛选比较得出,宜宾某树脂厂产树脂对左旋多巴提取收率最大,比较适合用于左旋多巴工业化生产。     

玉郎伞两种黄酮单体对心肌细胞缺氧/复氧损伤的保护作用

目的研究从玉郎伞(Yulangsan,YLS)中首次分离的两种黄酮单体对体外培养大鼠乳鼠心肌细胞缺氧/复氧损伤的保护作用,并初步探讨其作用机制。方法建立体外培养大鼠乳鼠心肌细胞缺氧/复氧损伤模型,倒置显微镜下观察加入YLS两种单体的含药血清(10%、5%、2.5%)后,各组缺氧/复氧心肌细胞形态学和搏动频率的变化;以MTT法检测各组细胞的存活率;用ELISA法测定心肌细胞Na+,K+-ATP酶、Ca2+,Mg2+-ATP酶活性及细胞培养上清液中总超氧化物歧化酶(T-SOD)、乳酸脱氢酶(LDH)、一氧化氮合酶(NOS)活性和丙二醛(MDA)含量。结果与模型组相比,YLS两种单体含药血清的高、中剂量均能明显增加心肌细胞的存活率,增强Na+,K+-ATP酶、Ca2+,Mg2+-ATP酶活性,降低细胞培养上清液LDH、NOS活性、MDA含量,提高T-SOD活性并呈剂量依赖性(P<0.05)。结论两种YLS单体对体外培养大鼠乳鼠心肌细胞缺氧/复氧损伤具有保护作用,其机制可能与清除自由基、抑制心肌细胞Ca2+超载有关。     

增液汤颗粒对便秘小鼠的润肠通便作用

目的 研究增液汤颗粒的润肠通便作用。方法 采用复方地芬诺酯建立小鼠便秘模型,观察便秘小鼠的粪便排泄情况、肠水分和小肠推进运动等指标;观察正常小鼠的大肠推进运动;采用在体肠管实验法研究正常大鼠回肠收缩活动和对正常小鼠肠道肠液分泌量的影响。结果 增液汤颗粒能够缩短便秘小鼠首次排便时间,增加便秘小鼠粪便粒数（P〈0.05或P〈0.01）,改善粪便性状,增加便秘小鼠肠水分（P〈0.05或P〈0.01）,增强便秘小鼠的小肠推进运动,增强正常小鼠的大肠推进运动,促进正常大鼠回肠收缩,增加正常小鼠肠腔液体量（P〈0.05或P〈0.01）。结论 增液汤颗粒具有较好的润肠通便作用,能够有效治疗便秘。     

妇血康颗粒的促排卵作用

目的:研究妇血康颗粒促排卵作用。方法:40只未成年雌性Wistar大鼠随机均分为正常对照(等容生理盐水)组、己烯雌酚(1 mg/kg)组与妇血康高、低剂量(0.4、0.1 g/kg)组,灌胃给药,每天1次,连续14 d。末次给药1 h后,检测大鼠血清黄体生成素(LH)、孕激素(P)、雌二醇(E2)和促卵泡激素(FSH)的分泌量;计算大鼠卵泡数;对大鼠子宫、卵巢组织进行病理切片观察。结果:与正常对照组比较,妇血康高、低剂量组大鼠血清LH活性增强,P含量减少,卵泡成熟总数增加,大鼠卵巢组织状态明显改善,差异有统计学意义(P<0.05),且大鼠子宫变化不大;妇血康高剂量组大鼠血清E2含量减少,差异有统计学意义(P<0.05);妇血康低剂量组大鼠血清FSH含量减少,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:妇血康颗粒可调节大鼠下丘脑-垂体-卵巢(HPO)轴的功能,促进卵泡发育成熟和排卵。     

牡蛎降脂胶囊调血脂作用及其机制研究

目的探讨牡蛎降脂胶囊对高脂血症模型鹌鹑的调血脂作用及其机制。方法将鹌鹑随机分成对照组、模型组、月见草油胶丸阳性对照组及牡蛎降脂胶囊低、中、高剂量（0．3,0．6,1．2g／kg）组。除对照组喂饲普通饲料外,各组鹌鹑喂饲高脂饲料建立高脂血症模型,喂养至第10周末,各治疗组同时开始灌胃给予相应药物,每日1次,同时继续喂饲高脂饲料,连续6周。测定鹌鹑血清中三酰甘油（TG）、总胆固醇（TC）、低密度脂蛋白胆固醇（LDL—C）、高密度脂蛋白胆固醇（HDL—c）、载脂蛋白AI（ApoAI）、载脂蛋白B（ApoB）、卵磷脂胆固醇转移酶（LCAT）、脂蛋白脂酶（LPL）和肝脂酶（HL）的水平。结果与模型组比较,牡蛎降脂胶囊低剂量组鹌鹑血清TG,TC,LDL—C水平有所降低（P〈0．05）,中、高剂量组血清TG,TC,LDL—C水平显著降低（P〈0．01）;牡蛎降脂胶囊各剂量组血清HDL—C升高不明显（P〉0．05）;牡蛎降脂胶囊各剂量组的ApoAl含量明显升高（P〈0．05或P〈0．01）,而ApoB含量明显下降（P〈0．01）;牡蛎降脂胶囊各剂量组的LCAT含量明显升高（P〈0．01）,HL含量明显升高（P〈0．01）,LPL含量明显升高（P〈0．01）。结论牡蛎降脂胶囊能激活载脂蛋白和脂代谢酶,具有调血脂和脂蛋白的作用,可用于治疗高脂血症。     

药学专业学生教育的思考

药学是一门实验性很强的学科,按教育部要求我校药学本科专业开设的课程有药理学、药物代谢动力学、药用植物学、生药学、药剂学、药物分析、药物化学、药事管理等十几门课程,基本上涵盖了目前国内大学本科药学类专业应修的课程,学生知识面已比较广,能适应的工作岗位有药材种植、药材加工、新药研究、药品生产、药品经营、药品分析、药品营销等工作。我区制药企业通过GMP认证的有150多家,但普遍效益不佳,全部行业总产值和区外一个大公司差不多,究其原因,一是缺乏特色品种,二是销售渠道不畅。就其原因就是人才缺乏,人才队伍的落后。因此对药学人才的教育和培养显得十分突出。笔者根据与制药企业广泛接触与交流,对药学人才教育谈谈自己的一些体会。1目前高校药学人才培养与企业人才需求存在的矛盾1.1目前在高校里培养的学生是一种通才教学,具有一般的药学知识,可以胜任药学的各项基本工作,但尚不能成为企业的栋梁,不能立即委以重任,要成为企业高级人才,尚需要资深的老专家栽培。1.2在企业里,刚好又缺乏药学资深的老专家,只能师从老师傅老员工,师傅带徒弟,师傅水平不高徒弟水平也就不高,就是再优秀的学生到这些企业最终都难成为真正的高级人才。或者有特别优秀者自学成才...