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目的：为了提高中医诊断学教学质量,提升学生的辨证诊断技能,探索如何实施中医诊断学案例教学。方法：分析学生现状及教材内容;选择适当病案及案例,根据教学需要分类、加工;在教学全程中实施多种形式的病案及案例教学。结果：多种形式案例教学受到学生的认可,学生的辨病、辨证能力明显提高,专业思想进一步巩固。结论：中医诊断学案例教学的内容及模式都有其独特之处,不能完全借用中医临床课的模式,应当注重病案奠基,循序渐进,难易结合,多法并用,课内课外全方位运用,才能较好地培养学生分析、诊断的技能、形成规范的中医辨证诊断思维。 相似文献
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提出要培养一年级学生临床思维能力,教师应从明确《中医诊断学》应成为培养中医学生临床思维能力的先导基础课程,分析学生思维现状、培养中医思维模式;优化整合教材内容、精选提炼学习要点;紧密结合教学内容,及时强化实作训练等方面入手。 相似文献
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外用孩儿茶治愈糖尿病顽固性溃疡 总被引：1，自引：0，他引：1
皮肤感染溃疡是糖尿病人的一个常见并发症,发生后较难愈合,不仅给患者带来身心痛苦,更危险的是容易酿成败血症,危及患者生命,对1例使用多种方法治疗无效的糖尿病患者的顽固性皮肤溃疡,试用孩儿茶粉外治,取得了意想不到的疗效,现报告如下:许某,女,68岁,1999年2月28日就诊。主诉:左腋窝溃烂2月余。现病史:患者于1997年7月被诊断为糖尿病并接受西药治疗。两个月前感觉左腋窝干燥皲裂,微有疼痛,开始未予注意,继而裂口逐渐扩大成一分硬币大小,患者自服“安必仙”2#/次,ｔｉｄ,用药两周未见好转,遂到医院诊治,医生给口服抗菌素“奥复星”及局部湿… 相似文献
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温肺活血方敷背治疗小儿肺炎啰音久不吸收23例 总被引：1，自引：0，他引：1
小儿肺炎后期口罗音 ,久不吸收在临床是一个棘手的问题。西医只有继续抗生素治疗 ,收效微而慢 ,且患者痛苦。中医的白芥子敷背治疗有一定疗效 ,但仍有部分患儿收效不大 ,自1 996 -2 0 0 0年期间 ,笔者在白芥子方的基础上加味 ,自拟温肺活血方 ,治疗小儿肺炎后期口罗音久不吸收者 2 3例 ,疗效满意 ,现介绍如下。1 临床资料 本组 2 3例 ,均为门诊病例 ,其中男 9例 ,女1 4例 ;年龄最小 5个月 ,最大 4岁零 7个月 ;病程最短 1 1天 ,最长 2 9天。均经Ｘ光片确诊为肺炎而用抗生素注射或输液 ,部分配合中药汤剂治疗 ,咳喘减轻 ,但口罗音难以吸收… 相似文献
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药引子是傣医方剂配伍中重要的特色用药,此前未见研究报道。本文对傣医方剂文献中的药引子进行整理研究。总结阐述了以下内容:1、傣医常用药引子。2、傣医药引子在方剂中的作用是:引药到达病变部位;治疗、增效。3、傣医药引子的使用特点。文中从傣医药的角度,运用傣医药理论及大量傣医方剂在临床的应用阐述、说明了上述内容。 相似文献
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本文收集傣医治疗“拢梅兰申”病的164首方剂,通过分析、归纳、整理提出本病傣医以外治为主要治法,并对所用涉及的各种外治法的使用频率、方法、剂型及部分用药特点等进行了统计、介绍. 相似文献
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收集傣医药文献中含动物药的内科处方565首，分别对内科处方中动物药使用的种类、动物药处方在内科病中的应用范围、内科病动物药处方中动物药的使用频率、内科各病种中动物药使用的频率、内科部分病种中常用的动物药几方面进行分析。 相似文献
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壮医药线点灸治疗带状疱疹研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文概述了近10年壮医对带状兄珍的认识，壮医药线点灸治法及其治疗机理研究。 相似文献
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从诊察方法及临床应用方面对中傣医脉诊进行比较，结果表明二者在诊察方法、思维方式及病象主病规律方面许多共同之处，在脉象机理的阐释方面则二者存在较大差别。提出同中找共同规律，异中求发展，保持各自特色，寻求各自发展的观点。同时，提出借鉴中医脉诊经验，补充完善傣医脉诊内容的建议。 相似文献
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回顾了历代文献关于肾虚证治的认识和发展脉络,探寻其中的不足,为深化肾虚证的辨证论治研究及指导临床实践提供依据。 相似文献
