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1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
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81.
目的探讨基于JCI标准心内科患者探视评估表的设计与运用效果。方法以心内科206例住院患者为观察组,使用基于JCI标准自行设计的心内科患者探视评估表综合评估患者情况,并依据其得分评价患者能否接受家属探视。228例患者为对照组,按照常规时间和方式探视。结果对照组均接受探视,期间病情变化83例(36.40%);观察组162例接受探视,期间30例(18.52%)发生病情变化。两组病情变化发生率比较,差异有统计学意义(P0.01)。结论基于JCI标准的心内科患者探视评估表能客观评价心内科患者是否适宜探视,避免探视诱发病情变化,保障患者安全。 相似文献
82.
83.
84.
小儿腹泻病根据病因可分为感染性和非感染性两类,前者较为常见,是由多病原、多因素引起的以腹泻为主的一组临床综合征,目前尚无特效的治疗药物。小儿腹泻单纯用常规药物治疗,方法单一,患儿痛苦大,病程较长,易造成营养不良,影响正常的生长发育。2010年3~10月,我们对30例小儿腹泻患儿在常规治疗的基础上给予复合脉冲磁性治疗仪及药贴治疗,经临床观察,取得了满意疗效,现报告如下。 相似文献
85.
目的:探讨剖宫产产妇泌乳量的影响因素及护理方法。方法:将160例产妇随机分为观察组与对照组各80例。对照组采用常规护理方法,注意母婴同室,提倡早接触、早吸吮,并给予产妇一定的哺乳指导。观察组在对照组护理措施的基础上加强心理、生理、生活方面的护理。结果:观察组产妇平均泌乳始动时间明显早于对照组,泌乳量更充足(P<0.05)。结论:对剖宫产产妇在常规护理的基础上加强心理、生理、生活方面的护理可明显缩短始动泌乳时间,泌乳量也更充足。 相似文献
86.
目的调查某部直招士官的焦虑状态及其影响因素.为开展针对性的心理教育提供依据。方法采用状态一特质焦虑问卷(STAI)、卡特尔16项个性因素量表(16PF)和应对方式问卷对414名新入伍直招士官进行团体心理测试。结果STAI结果显示,男性得分显著高于地方常模(P〈0.01),女性得分显著低于地方常模(P〈0.01)和男性(P〈0.01)。相关分析显示,STAI总分与16PF中的敏感性、怀疑性、忧虑性和紧张性因子呈正相关(r=0.138~0.499,P〈0.01),与乐群性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、实验性、自律性因子呈负相关(r=-0.122~-0.467,P〈0.05。P〈0.01);与应对方式中解决问题、求助得分呈负相关(r----一0.413、一0.243,P〈0.01),与自责、幻想、退避、合理化得分呈正相关(r=0.436~0.249,P〈0.01)。多元回归分析结果表明,影响焦虑水平的重要因素是解决问题和自责。结论该部直招士官焦虑状态具有性别差异:个性特征与应对方式对其焦虑水平有明显影响。 相似文献
87.
医院做为一种特殊服务的提供体,主要包括人员、技术、设备、环境等几个主要方面。而技术是医院的核心部分,它与人员、设备、环境等其它方面又密切相关,因此,卫生行政部门加强对各医院技术现状与发展情况的管理已成为医院管理的一个重要组成部分。当前,尚未见到利用微机对技术进行管理的报道,本文将对《医院技术管理系统》的研制与应用进行介绍。 相似文献
88.
89.
卫生士官是作战部队防病治病和卫勤保障的骨干力量,对维护官兵健康、恢复与提高部队战斗力具有十分重要的作用。卫生士官培养纳入院校培训体系至今已有十余年,人才培训质量逐步提高。在培训实践中我们认识到,卫生士官是否合格过硬、是否受到部队欢迎认可,核心是要具备满足信息化战争和部队实战化训练卫勤保障需要的岗位任职能力,这是当前卫生士官教育训练中亟待解决的重要问题,也是提高培训质量的关键。 相似文献
90.
近年来,第二炮兵防护防疫队紧紧抓住纳入国家公共卫生体系建设这一机遇,以"平时服务,急时应急,战时应战"为目标,突出二炮部队特殊卫勤需求,以军事斗争卫生防护防疫准备为中心,加快转变保障力生成模式。努力在抓规范、抓制度、抓训练、抓配套上求突破,科学组训,严格施训,部队组织指挥、专业勤务技术、野外生存能力和复杂条件下遂行卫生防护防疫保障能力得到显著提高。同时,该队还注重加强实验室建设,注重人才引进和使用培养,不断引进新技术新方法,开展新业务,使卫生防护防疫保障方法更科学、技术更先进、手段更丰富。多年来,该队始终坚持"抓科研促建设" 相似文献