一种适用于中医学习的手机APP的开发研究

中医在人们的日常生活和健康保障中发挥了不可忽视的作用,开发一款既专业又富有趣味的中医公共学习软件具有顺应形势发展的必要性。通过比较目前可用于中医学习的电子媒介或平台研发现状,认为开发和推广一款适合于中医药大学生和中医爱好者的共享平台——“成为大国医”手机APP具有重要意义,既符合社会需求,也符合学习者的要求。智能手机的普及、学习时空便捷化、资源共享化、信息专业化使其具有可行性。APP基本结构包括学习者、支持者和医学资源,以确定受众群体的精准性、确保上传资料的专业性、增强应用软件的趣味性、降低用户群体的流失性、提高平台人员的互动性、实现平台建设的可持续性为设计特色,从而帮助激发用户学习兴趣,提升学习效果。     

超分割放疗加-X刀治疗鼻咽癌病人的护理

我院自2002年10月至2003年10月，采用面颈联合野、双耳前野放疗DT50～60GY后，再用X-刀加量DT20～30GY的治疗方法，治疗鼻咽癌病人28例，取得了较好的效果。现将护理体会报告如下。     

针刺治疗痛经举隅

痛经为妇科常见病、多发病。笔者在临床实习中曾运用针刺治疗痛经疗效满意 ,兹举验案一则报道如下 ,并加以探讨 ,以期抛砖引玉。1　病案举例赵某 ,女 ,2 4岁 ,每于行经时少腹坠痛 ,疼痛绵绵不休近 6年 ,尤以第 1ｄ腹痛剧烈 ,经色黯红有块 ,伴有头晕、腰酸、舌红 ,脉弦细。经妇科检查 ,诊断为原发性痛经。根据其临床特征 ,辨为肾虚血瘀型 ,治以化瘀补肾止痛之法。于经间期进行治疗 ,取双侧三阴交穴、太溪穴 ,选用 2 8号 1 5寸毫针 ,穴位常规消毒 ,三阴交穴直刺 1 2寸 ,太溪穴直刺0 8寸。三阴交穴用泻法 ,太溪穴用补法 ,每次留针 30ｍｉｎ ,…     

关于高校教学科研成果转化的几点思考

高校做好教学科研成果转化为教学资源的工作,是教学科研促进教学、提高教学质量、师资队伍建设、培养高素质人才的需要.成果转化率很低,成果无法得到充分的利用.因此,要重视教学科研成果的转化,建立成果转化的平台,加大经费投入,促进教学成果发挥作用.     

中医药院校如何开展双语教学

随着社会的日益发展进步,国际间的交流也越来越频繁.自从我国加入WTO后,中医药面临着走出国门、走向全世界的趋势.如何才能使我国传统的中医药更好地为其他国家和人民所了解、接受呢?外语的重要作用在交流中很快突显出来.     

乳腺癌放疗皮肤反应的护理体会

1998年至1999年,我院应用60钴-γ及直线加速器电子束对284名乳腺癌患者进行放疗,治疗中采取了一些皮肤反应的护理措施,取得了较好的效果。现将护理体会报告如下。1　临床资料1.1　一般资料　1998年至1999年我院共有284名乳腺癌患者进行放疗,其中男性1例,其余均为女性,年龄35～65岁,平均45岁。术前同侧腋淋巴结转移者227例,行根治术者31例,仿根治术者250例,肿块局部切除者3例。1.2　皮肤反应的临床分度　一般照射10次后照射区皮肤开始出现发干、痒感、紧绷感,随着照射次数的增加,逐渐出现肤色变深变黑、脱屑,严重者出现水泡,溃烂化脓。一般分…     

针灸治疗消渴的时间效应研究

消渴,传统中医学认为,是以多饮、多食、多尿、乏力、消瘦,或尿有甜味为主要临床表现的一种疾病,亦即现代医学所称之糖尿病。临床上以高血糖为主要特点,典型病例可出现多尿、多饮、多食、消瘦等表现,即"三多一少"症状。对消渴的治疗多采取综合性     

大健康时代中医药人才个性化培养的探索与实践

我国长期以来高度重视中医药事业的发展,为了适应大健康时代对中医药人才的多样化需求,笔者导师团队通过在中医药院校统一教育模式下,结合中医类本科师承教育、大学生创新创业训练计划项目、互联网+大赛、实验室开放中对学生个性化培养目标及措施的探索与实践,探讨中医药人才个性化培养的有效途径,但要培养出高素质拔尖的创新中医药人才,还需要进一步完善中医药人才的个性化培养方案及评价体系。     

以培训为主,抓好初级阶段的网络课程建设

网络课程,是用于网络教学的课程[1],是在先进的教育思想、教学理论与学习理论指导下的课程,其学习过程具有交互性、共享性、开放性和自主性等基本特征.随着现代教育技术的发展,许多学校都在积极进行网络课程的开发与应用,以推进教学内容、教学方法与手段的改革.对于处于初级阶段的网络课程建设,笔者认为,应该以培训为主,并从宣传和咨询二个方面抓好这一阶段的工作.     

依托“微养生”小程序输出中医药产品的可行性分析

当今时代,新媒体行业的高速发展,给中医药的发展带来了新的契机。中医药文化的发展离不开新媒体行业的发展,而新媒体行业的发展能够助推中医药文化的传播,不断更新的新媒体平台为中医药文化发展提供了更多的传播途径,也为中医药产品的输出提供了新的传输渠道。以长春中医药大学“微养生”小程序为例,其利用自身资源、模式、产品、服务优势,能够实现文化产品、流通商品和养生理念的输出,同时提供就业岗位,在大健康产业中发挥重要作用,增强中医药文化的影响力和创新力,从而提高中医药文化自信。