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252.
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研究型教学是当前高等教育教学改革的热点,数字信号处理课程是电类专业本科生的核心课程,针对课程理论性与工程性并重、枯燥难学等特点,在研究型教学内涵及理念的指导一充分利用Matlab仿真平台的信号处理及直观图形显示的功能,对课程的教学内容、教学方法、教学手段、评价体系等进行了改革探索;结合教学实践,提出了充分利用仿真平台,形象、直观地实施研究型教学的措施以及尚待解决的问题。 相似文献
254.
简单回顾了模型基方法在图像编码中的应用与成果,根据应用中存在的一些问题,提出了一种新的模型基图像编码器。计算机模拟结果显示编码器性能较为理想。 相似文献
255.
ITU-TH.263是用于甚低码率下社频编码标准的一个建议草案。它是建立在ITU-TH.261视频编码标准之上的。该草案包括了四种可探讨的编码模式以提高编码性能。 相似文献
256.
以聚醚砜(PES)为原料,采用氯磺酸(CSA)为磺化剂,通过控制反应温度和时间制备系列磺化聚砜(SPES),并以SPES为基质,二维黑磷(BP)为功能填料,采用溶液铸膜法制备了复合质子交换膜。采用红外光谱分析仪(FTIR)、X射线衍射仪(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)等对材料结构进行表征,研究了复合膜的吸水率、质子交换性、阻醇性等。结果表明,SPES的磺化度随反应温度、时间、磺化剂浓度的升高而增大。BP的添加增强了复合膜的热稳定性、氧化稳定性、质子交换性、阻醇性等综合性能。在相同测试条件下SPES基膜的甲醇渗透率为1.185×10-6 cm2/s,而5%(质量分数,下同)SPES/BP复合膜的甲醇渗透率仅为2.88×10-7 cm2/s。 相似文献
257.
258.
259.
为了适应绿色催化的客观要求,选择天然铁电气石、膨润土等制备了电气石质陶瓷,用来催化过硫酸盐以降解废水。采用X射线衍射(XRD)、扫描电镜(SEM)和比表面积测试(BET)等方法对制备的电气石陶瓷进行表征;以常用的甲基橙溶液为模拟废水,过硫酸钠为氧化剂,考察配方、烧成温度、烧成气氛等制备工艺对电气石质陶瓷活化过硫酸钠降解模拟废水能力的影响。结果表明,600℃烧成的铁电气石陶瓷,其活性优于480℃烧制;600℃还原焰烧制的电气石质陶瓷活性最优,且使用30次后60 min降解率未明显衰减。 相似文献
260.
经济的快速发展和信息化程度的不断提升推动着网络信息爆炸时代的到来,但随之而来的是信息泄露事件和网络恶意攻击现象的不断发生,提出基于模糊综合评判法的网络信息安全评估研究。基于模糊评价理论构建信息安全评价指标体系,基于外网和内网的网络间隔提出新的要求。根据不同的权限赋予不同的人不同的分区分域管理权限,确定指标的权重和评级集,建立判断矩阵和模糊评价集,最后通过对矩阵的计算得出评估结果。实验结果表明利用该评估方式,能够降低信息的传输危险系数。 相似文献