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作战模拟与仿真课程教学模式探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
为培养学员综合运用基础知识、专业基础知识和军事知识分析作战问题的能力,针对作战模拟与仿真课程的特点,采取了"精讲启发+自主学习+专题研讨"的教学模式.结果表明,该模式教学具有较强的实效性,可以进一步提高学员的自主学习能力、知识的综合运用能力、分析问题和解决问题的实践能力. 相似文献
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空情目标仿真为预警监视系统模拟训练、效能评估、部署优化等提供数据基础.针对利用想定航线生成的空情目标无法体现随机因素的问题,基于蒙特卡罗法,提出了一种包含随机模型的空情目标仿真方法,给出了服从泊松分布的空情目标流到达时间模型和服从均匀分布的目标流空域分布模型.利用Crystalball风险评估软件对一个具体想定进行仿真,得到服从给定概率分布的空情目标,验证了该方法的有效性. 相似文献