“园艺产品贮藏与加工”实验课教学改革探析

从督促学生实验前预习,实验过程中分组进行,实验后注重总结分析讨论及完善实验考核方式等方面,探讨了"园艺产品贮藏与加工"实验课教学改革的措施,旨在为实验教学提供参考,为有效培养学生的专业综合技能奠定基础。     

低温胁迫对几种月季砧木生理特性的影响

以“白玉堂”“寒地月季”“粉团蔷薇”“十姊妹”和“狗蔷薇” 5种月季砧木为试材,采用人工低温胁迫处理的方法,研究了4、-3℃和-10℃3个温度处理对5种月季砧木枝条生长、抗氧化酶活性、细胞膜功能和渗透调节物质含量的影响,以期为月季砧木的利用提供参考依据。结果表明：随着温度的降低,各月季砧木枝条的发芽率和生根率降低,根的伸长生长受到抑制,过氧化物酶、过氧化氢酶和超氧化物歧化酶活性增强,相对电导率、丙二醛含量、脯氨酸含量、可溶性糖和可溶性蛋白质含量增加。其中,“寒地月季”通过显著提高抗氧化酶活性和渗透调节物质含量、维持细胞膜正常功能等途径来适应低温胁迫,表现出较强的抗寒性,其次是“粉团蔷薇”和“白玉堂”,而“十姊妹”和“狗蔷薇”的抗寒性最差。     

"课程思政"视域下园艺专业创新实践教学体系的构建和实施

立德树人是高校教育的根本任务,在实践教学中开展"课程思政"也是落实立德树人的主要手段之一.通过分析黑龙江八一农垦大学园艺专业创新实践教学中存在的问题,构建了基于"双创"能力培养的园艺专业实践教学体系,明确提出了德育教育与实践教学有机融合的具体实施方法.     

嫁接茄子根际真菌的区系变化

试验分离鉴定了嫁接茄子的根际真菌,结果显示,嫁接改变了茄子根际真菌的数量,各嫁接处理根际真菌的优势种主要是烟曲霉原变种(Aspergillus fumigatus var. fumigatus)、赭曲霉(Aspergillus ochraceus)、腐皮镰孢(Fusarium solani)和土曲霉(Aspergillus terreus);CK则主要是土曲霉(A. terreus)、露湿漆斑菌(Myrothecium roridum)和腐皮镰孢(F. solani)。各嫁接处理根际真菌的优势种均包含对黄萎病菌有高拮抗作用的烟曲霉原变种,这可能与嫁接茄比自根茄抗病性强有关。     

园艺专业实践教学内容的改革与创新

针对实践教学现状和园艺专业的特点,以培养学生能力和综合素质为目标,改革园艺专业实践教学内容,完善本专业实践教学体系。     

磷素对甜瓜幼苗期生理指标的影响

以"金妃"甜瓜为试材,采用基质培养方法通过测定甜瓜幼苗期叶片叶绿素和硝态氮含量以及硝酸还原酶、过氧化氢酶、过氧化物酶、抗坏血酸过氧化物酶活性变化规律,研究了不同磷素用量对甜瓜幼苗期生理指标的影响。结果表明:适宜磷素用量(即0.9~1.2mmol/L)时,可以显著提高甜瓜叶片叶绿素和硝态氮含量,各种保护性酶活性得到有效改善和提高,促进了光合作用,为后期甜瓜产量形成、品质改善奠定了良好的生理基础。而当磷素用量低于0.6mmol/L或高于1.5mmol/L时,各种生理活性物质含量或保护性酶活性均大幅降低。     

浅析植物根分泌物与根际微生物的相互作用关系

综述了根分泌物与根际微生物、病原微生物的相互影响以及根际微生物作用几方面内容。根分泌物作用于周围环境产生根际效应,影响根际微生物的生态分布、种群组成,不同抗性品种根分泌物对病原微生物表现出促进或抑制的作用;而根际微生物又会对根分泌物起到修饰限制作用,通过各种途径改变根分泌物的数量、组成。根分泌物与根际微生物间的作用是相互的。此外,根际微生物在植物养分转化与吸收、病虫草害控制、物质循环等方面发挥着不可替代的作用。     

核心素养视角下农科专业创新人才的培养

研究学生发展核心素养是国家人才发展战略的重要内容。如何从农科院校的实际出发,将核心素养理论进行校本化的研究和解读,切实满足国家对农业创新人才的需求,是值得深入研究的课题。本文从学生的个性化培养、实践创新、人文素养、学科交叉等几方面对核心素养在农科类专业的落实途径进行了解读,旨在为新世纪农科人才的培养贡献一份力量。     

连作茄子根际化合物检测及其化感效应

以正茬和连作茄子不同生育期的根际土壤为试材,采用GC-MS分析和生物测定的方法,研究了茄子根际物质组成和3种典型物质对茄子、黄瓜和番茄的化感效应,以期进一步明确茄子连作障碍发生的可能机制,为缓解连作障碍提供参考依据。结果表明：从现蕾期正茬和连作自根茄、嫁接茄根际分别鉴定出11、11、8种和7种化合物;结果期分别鉴定出7、8、11种和10种化合物。主要包括酯类、醇类、烃类、脂肪酸、醚类、酮类和苯类物质,其中酯类物质种类较多。生物测试结果表明,邻苯二甲酸二异丁酯对茄子和黄瓜具有较强的化感作用,总体表现为低浓度促进幼苗生长,高浓度促进作用减弱或有轻微抑制作用。邻苯二甲酸二辛酯对番茄幼苗具有较强的化感抑制作用。乙酸正十七烷基酯能促进黄瓜和番茄幼苗生长。     

园艺专业课程实验教学改革与实践

专业课程实验教学是高等农业院校实践教学中的重要环节,在巩固学生所学理论知识、培养学生基本技能、协作精神及创新意识方面都具有重要意义。该文以园艺专业实践技能培养为切入点,注重园艺专业课程实验教学方法改革与实践,综合应用课堂讲授法、田间调查法、项目教学法和自学辅导法等多元化的教学方式,极大地调动了学生学习的积极性和创造性,促进了学生全面发展,使实验教学质量显著提高,有利于培养高素质技能型人才目标的实现。