杏杂种一代群体S基因的遗传研究

 以4～5年生的凯特(自交亲和) 、新世纪(自交不亲和) 以及凯特×新世纪、凯特×红丰(自交不亲和) 、凯特×泰安水杏(自交不亲和) 等杏群体为试材, 采用田间授粉试验及S-allele-specificPCR扩增等方法对杏S基因的遗传进行了研究。结果表明: 如果按照自交坐果率≥6%为自交亲和的标准,上述3个杂交组合的F₁ 群体自交亲和与自交不亲和的比例分别为27∶25, 9∶12和15∶19, 经X² 检验, 均符合1∶1的分离比例, 证明凯特的自交亲和性是可遗传的, 并且其S 基因型是杂合的, 自交亲和对自交不亲和为显性; 对凯特( S_cS₈ ) ×新世纪( S₉ S₁₀ ) F₁ 群体38 个株系进行S-allele specific PCR, 共扩增出21(S_cS₈、S₈S₉ ) ∶9 (S_cS₁₀ ) ∶8 (S₈S₁₀ ) 4种基因型, 经X² 检验, 符合1∶1∶1∶1的理论比例; 但自交亲和性表现数量性状变异的特点, 并且相同S基因型的F₁ 自交亲和性强度存在明显差异, 如杂种8、14、16、20、22、27、33、34、38号的S基因型都为S_cS₁₀ , 但自交坐果率从1.1%到22.9%不等, 表明杏的自交亲和性是一个复杂的问题, 不仅与S基因及其基因型有关, 还可能受修饰基因等其它遗传因素的调控。     

泰州引江河监控系统的升级改造

介绍了高港闸站监控系统由浙大中控webField JX-300B升级为webField JX-300X,包括硬件和软件的升级,对工程的所有接点进行重新组态,制作流程图并优化流程界面,所有控制站的测控程序重新进行编写、整理和编译,并介绍了新系统相对旧系统功能的改变,升级后的系统运行更安全、更稳定.     

乡村振兴背景下农村体育教学的现状分析及发展对策

<正>随着乡村振兴战略的持续推进,农村社会各项事业齐头并进且呈现蓬勃发展的新局面。教育是乡村振兴的重要抓手之一,随着优质教育资源持续向农村倾斜,农村体育教育事业迎来了重要的发展机遇。农村体育教学既是农村基层公共服务事业的重要组成部分,也与德育智育紧密结合,在我国教育体系中占有举足轻重的地位。乡村振兴背景下,农村体育教学肩负着促进学生身体全面发展和塑造学生良好心理品质的重要使命,不论是理论上还是实践上都愈发引起社会各界的关注与重视。