固定化α-淀粉酶的研究

以壳聚糖为载体,戊二醛为交联剂,将α-淀粉酶固定。结果表明固定化酶与原酶均有两个最适pH值(5.0,6.5);固定化酶在70℃仍有较高热稳定性,而原酶活力明显下降;固定化酶的K’m=0.62×10-2m g.mL-1,原酶Km=1.12×10-2m g.mL-1。     

新形势下高校做好大学生党员发展的实践与思考

党的十六大提出了全面建设小康社会的历史重任,并指出要注意在生产、工作第一线和高知识群体、青年中发展党员。全国高校第十二次党建会议又明确提出,做好学生党员发展工作是高校党委的一项最重要的任务,把建设新时期党的建设伟大工程不断推向前进。2004年下半年党中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》(以下简称《意见》)对高校学生党建工作又提出了新的要求。我校党委根据实际情况科学制定发展规划,确定发展目标,对每年发展党员总量、文化结构、年龄结构以及各年级发展数量都作具体规划,以求真务实的态度不断规范完善学生党员发展工作,切切实实把党中央《意见》精神落到实处,加大党员发展工作力度,全面提高党员发展工作水平。1新时期加强大学生党员发展的重要性发展党员有利于改善党员队伍结构,使党员队伍的年龄、文化和分布结构更科学、更合理。高校作为培养和选拔高素质人才的摇篮,应当充分发挥党建的“龙头”作用,在学生中造就一批具有坚定理想信念、敢于和能够承担民族振兴的历史重任、德智体全面发展的优秀共产党员。因此,在新的历史时期,积极慎重地吸收优秀青年加入到党组织中来,既是高校党组织的一项重要任务,也是社会主义事业建设的需要。我...     

药物化学知识结构的组织

介绍药物化学课堂教学中教材内容组织优化,构建合理的知识结构,并针对不同章节内容特点,相应采取不同的教学方法,以达到提高教学质量的目的。     

农村订单定向医学生人际沟通能力现状与改善办法

为了解定向医学生人际沟通能力现状,采用《人际关系诊断综合量表》对广西医科大学199名定向医学生进行测评,结果显示定向医学生普遍存在人际关系困扰,经可能原因分析后提出提升学生沟通交往能力的办法.     

论药物化学的多媒体教学

药物化学是一门实践性和理论性很强的课程,而且难点多,传统的教学方式难以全面地满足教学需求,而采用多媒体这种新型的教学方式,不仅可以充实教学内容,扩展教学深度和广度,还能激发学生学习兴趣,培养空间想象力。但是,多媒体教学同时也会带来新的问题,通过分析多媒体教学中存在的利弊,尽力寻求一种合理的教学方式。     

姜黄素金属配合物的合成、表征和抗肿瘤活性研究

目的:合成和表征了4个姜黄素的金属配合物,并对其抗肿瘤活性进行初步的研究.方法:以姜黄素为配体合成其乙酰丙酮氧钒、锌、铜、锡的配合物,用红外光谱、紫外光谱、元素分析对配合物进行了表征,并进行体外抗肿瘤活性初步筛选.结果:合成了4个姜黄素的金属配合物,并确定其结构.结论:药理活性筛选结果表明,多个配合物对肿瘤K562,HL-60细胞有效,部分配合物显示了较强的抗癌活性.     

头孢曲松壳聚糖-海藻酸钠(钙)微球制备及性能研究

以壳聚糖-海藻酸钠为基质材料，在乳化体系中以复凝聚法制备头孢曲松壳聚糖-海藻酸钠（钙）微球，研究了成球的最佳工艺条件及载药微球性能。结果显示，最佳工艺制备条件为壳聚糖浓度：海藻酸钠浓度：1：1，pH4.0，反应温度25℃，搅拌速度200r／min。体外实验表明形态圆整的载药微球具有良好溶胀和缓释性能。     

性别对海洛因相关环境线索诱发心理生理反应的影响

目的 了解康复期海洛因依赖者对吸毒相关环境线索的心理生理反应的性别差异.方法 采用自身配对设计,173例男性和235例女性康复期海洛因依赖者观看吸毒相关视频的同时给予海洛因模拟物及吸毒用具刺激,用生物反馈仪记录诱发前、中、后的心理生理反应.结果 环境线索诱发使男女海洛因依赖者的皮温随时间变化而不同,其中诱发中与诱发后阶段比较差异有统计学意义(P＜0.05);环境线索诱发导致女性诱发中阶段的呼吸频率和诱发后阶段的皮温均低于男性(P＜0.01).结论 环境线索诱发对男女性的呼吸频率和皮温指标反应具有不同影响,且性别对皮温的影响随时间阶段的变化而不同.     

面刺凝胶中3种成分的含量测定

目的 :建立面刺凝胶中安体舒通、氯霉素、甲硝唑的含量测定方法。方法 :采用多波长系数法测定3主药的含量 ,测定波长分别为239 0、276 0、313 5nm。结果 :平均回收率分别为 :安体舒通99 5 %(RSD为3 02 %) ;氯霉素101 61 %(RSD为1 47 %) ;甲硝唑101 47 %(RSD为2 00 %)。结论 :该方法简便、快速、准确 ,适用于多组分制剂的分析。     

试论在高校中开设文艺学理论的必要性

面向２１世纪进行有系统有组织的教学内容和课程体系的改革，是教学改革的重点和难点。提高大学生的文化素质是探索我国人才培养模式，教育观念和教育思想的转变。因此，在高校中开设文艺学理论也是提高学生文化素质的重要措施之一。一、加强学生人文素质教育是时代的要求...