高职院校职业生涯教育方法探讨

高职教育是以培养高素质技能型人才为目标的职业教育,而职业生涯教育是实现该目标的关键,是使大学生成功由"半社会人"转变为"社会人"的重要保障.职业生涯教育是一种有目的、有计划、有组织的培养个体规划职业生涯的意识与技能,发展个体综合职业能力,促进个体职业生涯发展的活动,是以引导个体进行并落实职业生涯规划为主线的综合性教育活动.开展职业生涯教育对个体发展以及社会资源的充分利用有着非常重要的意义[1].     

医学生HIV/AIDS认知研究现状

2005年7月,我国卫生部正式将高校大学生列入艾滋病高危人群。医学专业类大学生是大学生中一个特殊群体,他们既是艾滋病健康教育对象,同时也对预防艾滋病的健康教育负有义不容辞的责任。作为未来医疗工作的主力军,医学生将肩负起预防医源性传播的重任,他们对艾滋病防护知识的掌握及对待艾滋病患者的态度直接影响到艾滋病的防治效果及自身的健康。因此,了解当今医学生对艾滋病相关知识的掌握、态度和行为现状,进而制定相应的政策、规划和措施,对艾滋病防治工作具有十分重要的意义。     

云南省曲靖市男男性行为者艾滋病相关同性高危行为调查分析

目的 了解曲靖市男男性行为者(men who have sex with men,MSM)艾滋病相关同性高危行为状况,确定防制工作的重点.方法 采用“滚雪球”的方式接触目标人群,进行一对一问卷调查.结果 共收集合格问卷311份.近6个月发生过同性肛交性行为的占90.7％.平均同性性伴数(3.05士2.68)人.近6个月...     

食品安全的社会性预防监督机制研究——以公众健康素养促进为视角

如何更好地开展食品安全事件的预防和监督工作见仁见智.分析了公众健康素养的现状,以及健康素养的培养环境,探讨政府和社会协同促进公众健康素养的提高.     

创新教育模式构建创新型医学人才培养平台

文章在探讨医学创新教育内涵及特征的基础上,阐述了在创新教育中,医学院校应当如何从培养目标、教学大纲、课程设置、教学内容、教学方法以及学生的学习方法等方面全面体现创新教育的理念和内容,构建创新医学人才培养平台。     

美国伊利诺大学医学教育系在医学教育中的作用和地位

作为世界卫生组织医学教育研究培训基地的美国芝加哥伊利诺大学医学院医学教育系（ＴｈｅＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＭｅｄｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎｉｎｔｈｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＩｌｉｎｏｉｓａｔＣｈｉｃａｇｏ），自５０年代成立以来，在医学教育研究、教学和...     

我军优秀科技人才成才规律调查

科教兴国、科技兴国的关键是培养一批迎接二十一世纪挑战、适应国际竞争和满足国内需求的优秀科技人才。那么这些优秀科技人才在成才过程中是否有一定规律可循，是否存在某些共性特征？是值得我们探索的问题。为此，本文调查研究了我军优秀科技人才的成才规律，力求为二十...     

个性倾向在医学生教学中的培养

个性倾向是指人们对客观事件的基本趋向、基本态度和基本看法 ,包括需要、动机、兴趣、情感、信念和世界观等 ,是个性的潜在最活跃的因素 ,是人进行活动的基本动力 ,它制约着人的所有心理活动并表现出个性的积极性和倾向性。在学生学习的智力活动下 ,起到动力性和方向性作用 ,使智力因素不断发展。实际上医学院校一些学生成绩不理想 ,并非智力低下 ,而是个性倾向不良影响所致。下面就医学院校如何加强学生个性倾向的培养谈几点认识。１明确学习目的 ,激发学习动机１ １重视对新生教育 :每年一次的新生学前动员 ,学校应用具体的事例向学生讲…     

健康传播中健康素养和媒介素养的教育反思

针对健康传播现状,笔者以"大卫生"和"大传播"观为框架,从媒介素养与健康素养教育角度探讨我国健康传播的健康生态营造。