回忆疗法对养老机构老年人抑郁情绪的影响

目的探讨回忆疗法改善养老机构老年人抑郁情绪的效果。方法用老年抑郁量表（GDS）筛选出符合研究要求的老年人74人，随机分成对照组（38人）和干预组（36人）。对照组正常生活，干预组在此基础上进行为期6周的回忆性心理干预，分别在干预前及干预6周后测评老年人抑郁状态，并进行对比分析。结果干预后干预组GDS评分显著低于本组干预前及对照组干预后（均P〈0.01）。结论回忆疗法有助于缓解养老机构老年人的抑郁情绪，提高老年人对环境的适应能力。     

《注射法》学生参与式双语教学的实践及效果评价

目的探讨《注射法》学生参与式双语教学的方法及效果。方法对30名护理本科生在实施《注射法》参与式双语教学后进行问卷调查。结果25名学生对参与式双语教学课的教学效果表示满意,30名学生认为课堂气氛较单纯教师讲授更活跃,28名学生认为与单纯教师讲授相比更喜欢教师讲授结合学生参与的方式,30名学生认为参与式双语授课形式在以后的教学中值得推广。结论参与式双语教学有助于激发学生学习的积极性和创造性,达到最佳的教学效果。     

《护理学基础》技能教学的组织及效果分析

[目的]了解《护理学基础》技能教学的组织设计与效果。[方法]对2003级护理本科生实施新的《护理学基础》技能教学模式并对其效果进行问卷调查。[结果]新的教学模式有利于学生专业技能的掌握及综合素质的提高。学生对目前进行的技能教学组织与练习设计安排满意率达82．8％。[结论]这种教学模式能促进学生形成正确的操作技能，培养学生的综合能力。     

极低频电磁场和超声波驱鼠效果观察

目的评估自行研制的极低频电磁场和超声波装置驱鼠效果。方法采用自行研制的驱鼠装置,在实验室和现场进行驱鼠效果观察。结果超声波对鼠类摄食活动有明显影响,低频电磁场对鼠血象有明显影响。室外和仓库内驱鼠实验表明,该装置有明显的驱鼠效果。结论装置性能可靠,技术成熟,有良好的驱鼠效果。     

国内外8所院校护理本科课程设置现状研究

目的研究分析国内外8所院校先进的护理本科课程设置状况,为我国护理本科课程设置改革提供参考。方法分析美国、加拿大、我国台湾的8所护理院校的本科护理课程设置异同点。结果 8所院校的课程设置特点是人文素质及政治教育课程涉及领域广;特色课程设置模块化;课程设置突出护理专业特色;注重临床实践。结论通过分析国内外本科护理课程设置,找出符合国际护理人才培养的课程设置模式,为国内护理课程设置改革提供借鉴。     

穿琥宁注射液静脉滴注与雾化吸入治疗小儿病毒性肺炎疗效分析

目的:观察穿琥宁注射液静脉滴注与雾化吸入治疗病毒性肺炎的疗效。方法:将150例病毒性肺炎患儿随机分为2组,分别采用穿琥宁注射液静脉滴注与雾化吸入。结果:穿琥宁注射液雾化吸入显效快,治愈率高。结论:穿琥宁注射液雾化吸入作用优于静脉滴注,且无毒副作用。     

穴位针刺加中草药贴敷治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期的临床分析

目的根据穴位针刺加中草药贴敷治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期的临床结果分析临床实际应用的可行性。方法分析2010～2012年陕西省中医学院第二附属医院呼吸科收治的慢性阻塞性肺疾病急性加重期(痰浊壅肺型)患者,利用穴位针刺加中草药贴敷的治疗结果分析。结果 120例中痊愈(3年未复发)6例,显效(3年中发作1次)35例,有效(症状明显好转,较贴药前复发次数减少50%)79例,无效0例,有效率100%。结论穴位针刺配合中草药穴位贴敷治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期改善患者症状,效果明显,并提高了机体阳气,增强了全身免疫力,并有预防再次感冒,减少过敏发生的作用,达到正气存内,邪不可干的效果,值得临床推广。     

前列腺绿激光汽化术后保留尿管腹部外固定改良及评估

［摘要］ 目的探讨尿管腹部外固定法在前列腺绿激光汽化术（greenlight photoselective vaporization of the prostate，PVP）后患者的应用效果。 方法采用目的抽样法，选取行PVP患者172例，对照组83例，观察组89例。对照组术后尿管给予常规大腿外侧上1/3外固定法，观察组术后尿管采用腹部外固定法。比较2组活动后尿液颜色改变的发生率、留置尿管期间的满意度及尿管外固定装置的牢固性。 结果观察组活动后尿液颜色变红改变的发生率明显低于对照组，观察组患者留置尿管期间在舒适度、方便度、保护隐私方面的满意度及满意度总分均高于对照组，观察组尿管外固定装置的牢固性优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。 结论PVP术后尿管固定于腹部可减少患者活动后出血的发生率，促进康复，提高留置尿管期间的满意度，值得临床推广。     

手术室护理中实施细节护理对护理质量及患者满意度的影响探究

目的:评估手术室护理中实施细节护理对护理质量及患者满意度的影响.方法:筛选2014年04月-2016年04月在本院行手术治疗的患者87例,根据不同护理方法分组:研究组(44例,予以细节护理),参照组(43例,予以普通护理),比对两组护理质量、患者满意度等.结果:实施不同护理方法后,护理组44例:患者满意度97.73％(43/44),参照组43例:患者满意度79.07％(34/43)(P＜ 0.05);两组服务态度、沟通交流、护理操作等指标评分比对,差异明显,(P＜ 0.05).结论:手术室护理工作开展时,建议选择细节护理,可改善患者护理质量的基础上,提升患者满意度.