“高速铁路和城市轨道交通车辆轴承关键技术”项目通过验收

由洛阳轴研科技股份有限公司等单位承担的“十二五”国家科技支撑计划“高速铁路和城市轨道交通车辆轴承关键技术研究与应用”项目通过验收。该项目开展了轴承的结构优化设计、仿真分析、表面应力分布与寿命关系、失效机理、试验测试、热处理工艺、批产工艺及智能轴承传感器集成与匹配等关键技术研究;开发了250km／h以上高速铁路轴承及100km／h以上城市轨道交通车辆轴承.     

Fe—C—Mn—B合金奥氏体等温分解动力学及Mn的再分配

测定了不同含Mn量的Fe—C—Mn—B系合金的等温转变TTT曲线,结果表明,适量Mn加入Fe—C合金不但推迟转变,而且使TTT曲线形状发生较大改变而出现河湾形状。用能谱分析方法测定Mn在奥氏体、铁素体及相界处的分布规律表明,随转变温度的降低,Mn由再分配向无再分配转化,在其间存在一个温度范围、虽然无两相间的再分配,但在相界处有明显的Mn浓度峰,而且浓度峰最强的温度与TTT曲线上河湾温度相对应。说明TTT曲线形状的改变与合金元素再分配规律变化有关,河湾的出现归因于Mn在相界富集而产生的溶质拖曳与溶质类拖曳作用。     

DRIVING FORCE OF BAINITIC TRANSFORMATION FOR Fe-Mn-C ALLOYS

本文应用三元合金的规则溶液模型计算了Fe-C-Mn三元合金在贝氏体相变温区内以不同方式等温转变的相变驱动力,从热力学上论述了以不同的微观机制进行等温贝氏体转变的可能性。     

唐山市水资源承载能力分析

水资源是人类赖以生存的物质基础,研究水资源承载能力具有重要的现实意义.以唐山市为例,分析了该区域水资源开发利用现状,指出其存在的主要问题,并在供需预测的基础上,有针对性地提出了缓解唐山市水资源供需矛盾的对策.     

Unit 5 Our Town教学设计

创新整合点利用网络——鼓励学生预习课文。这一设计让学生利用互联网进行资料搜寻,扩大知识容量,同时也能初步认知与本课相关词汇和句型。运用多媒体课件进行英语教学,达到事半功倍的效果。基于网络环境下的教学,学生能真正做到自主学习,合作学习和探究性学习。     

面向企业需求的商务智能课程实验设计

针对目前专业课程实验教学与企业实际需求脱节的情况,指出传统专业课程实验教学中存在的弊端,阐述针对企业需求改进专业课程实验设计的必要性,以商务智能课程为例探讨面向企业需求的专业课实验实施方法。     

电磁轨道炮外弹道建模与仿真研究

针对电磁轨道炮在发射时存在初始扰动,飞行时由于速度极大引起气动烧蚀改变气动外形,因此有必要建立电磁轨道炮外弹道数学模型,分析其外弹道特性.通过分析了电磁轨道炮外弹道建模方法,建立了电磁轨道炮的外弹道数学模型.根据不同技战术指标建立初始随机概率模型,用Monte Carlo方法对电磁轨道炮的外弹道特性进行仿真.仿真结果给出了一定散布范围内的高低概率误差和方向概率误差,对电磁轨道炮武器系统设计指标的提出有参考价值.     

面向用户体验的老年人智能药盒优化设计

目的关注老龄化人群用户,重视老年人这一特定人群在特殊的身体机能下的需求,为老年人设计出使用体验更好的智能药盒产品。方法通过对现有智能药盒用户的调查研究,分析总结了其问题及缺点,以满足老年用户本能层、行为层、反思层3个层次需求为用户体验设计原则,对现有智能药盒进行外观造型、功能、结构及界面等方面的优化设计。结论以案例实证分析方式,验证设计方法的可行性和合理性,为我国老年人智能医疗辅具设计提供新思路。     

中兴通信ZXCTN6200设备PTN分组交换技术的应用

在三网融合(电信网、广播电视网、互联网)大趋势下,网络规模飞速膨胀,涌现出大量的新型IP业务,这就对数据传输提出了前所未有的挑战.移动网络正在向IP化、宽带化高速发展,在此过程中对传输网的要求不能停留在SDH/MSTP具备的高可靠性、高稳定性、易于管理等特点上,因为SDH/MSTP存在承载IP分组业务时效率较低、配置复杂,并且灵活性和扩展性差的弊端,难以满足现实需求.传输网需要灵活、高效、低成本的分组传送平台来实现全网业务统一承载和网络融合.以中兴通信ZXCTN6200设备组网为例,讲解利用PTN关键技术实现以太网业务.     

基于神经网络的访问控制策略优化模型

访问控制是网络安全防范和保护的主要核心策略,其主要任务是保证网络资源不被非法使用和访问。将风险概念引入访问控制,分析了基于风险的权限委托以及权限再分配的基本性质;基于MUS集合的计算方法,给出了一种基于神经网络的风险评估方法。针对神经网络适合定量数据,而风险因素的指标值具有很大的不易确定性等问题,采用模糊评价法量化信息安全的风险因素指标,对神经网络的输入进行模糊预处理。仿真结果表明,模糊神经网络经过训练,可以实时地佑算风险因素的级别。