船闸提升式平板阀门运转件模拟磨损

在自行设计的模拟试验台上,对不同的材料配对摩擦副,进行了船闸材料运动件的耐磨性试验。试验表明,球墨铸铁在水润滑条件下,是一种很好的自润滑材料,而铝铁青铜铸件不能适应水润滑条件下船闸运转件的需求。目前采用的锻CuNiCoBo材料,磨损试验结果不一致,既有耐磨性好的,也有耐磨性很差的,不适合作为船闸运转件材料。     

不同水滑石对水体中砷(As5+)的吸附去除

采用共沉淀法制备了镁铝水滑石(Mg-Al LDHs)、镁铁水滑石(Mg-Fe LDHs)和镁锰水滑石(Mg-Mn LDHs)3种水滑石,利用X射线衍射(XRD)仪和傅里叶红外光谱(FTIR)仪表征了3种水滑石的基本性质,通过等温吸附试验和吸附动力学试验研究了不同水滑石材料对水体中砷(As⁵⁺)的去除性能。结果表明,3种水滑石对水中As⁵⁺的吸附过程均符合Langmuir吸附模型及准二级动力学模型,拟合结果显示,Mg-Fe LDHs对As⁵⁺的吸附量最大,为202.429 mg/g;Mg-Mn LDHs对As⁵⁺的吸附速率最快,为0.007 150 mg/(g·min)。通过吸附前后FTIR表征试验,结合水滑石特殊的结构性质,推断水滑石对As⁵⁺的吸附机理为砷酸根扩散至水滑石层状孔隙后,水滑石层板阳离子与砷酸根发生表面络合。     

基于5G+L2TP实现联通云专线自动5G虚拟专网冗余保护

针对南充联通重点上云集团客户专网的网络保障,通过在云资源池端搭建LNS路由器,在客户端通过5G CPE发起L2TP隧道请求,形成一条基于移动网络的虚拟VPN隧道专线,作为其原有双路由物理光缆链路的有效保护手段,在物理光缆链路发生中断后自动切换至移动网络VPN,并在物理链路恢复后自动回切,整个过程平滑且快速,确保故障期间客户业务不中断。     

活化MDEA脱碳溶剂CT8-23的研究

简述了目前天然气脱碳技术的现状,在对活化MDEA脱碳反应机理研究的基础上,研发了活化MDEA脱碳溶剂CT8-23。经实验考察表明：CT8-23溶剂具有优良的净化性能、较低的腐蚀性以及较强的抗发泡性,能够满足深度脱碳、脱硫脱碳、有机硫脱除等不同气质的净化需求。     

IF钢冷轧板表面翘皮缺陷分析与探讨

对IF钢冷轧板表面典型翘皮缺陷进行检测分析,结果表明缺陷处聚集分布的Al₂O₃夹杂为缺陷形成的直接原因。通过改进转炉终点氧、转炉下渣量及RH升温吹氧量,顶渣改质,保护浇铸等工艺,有效减少了钢液中Al₂O₃夹杂物的生成量,提高了钢水的洁净度,IF钢冷轧板翘皮缺陷比例由原来的0.5%降至0.2%,表面质量显著提升。     

“眼镜学”课程教学改革实践与探索

“眼镜学”是眼视光学专业的核心课程,然而教学过程中普遍存在教学内容更新滞后、实践操作能力的培养不足、学生自主学习的能力差、未充分发掘思政元素等问题,因此该课程需要进行深层次的教学改革以适应国家及行业需求。结合学校办学定位,根据课程内容特点和“三全育人”要求,提出更新课程内容、融入思政育人元素、改革实践教学形式等教学改革措施,以提高学生的综合能力。     

基于排放绩效的浙江省水泥企业超低排放评估研究

根据排放绩效理论,结合浙江省水泥企业主要生产工段的污染物排放量,计算单位合格产品的排放绩效值,并依此对超低排放效果进行评估,为探索适合浙江省水泥行业的排放绩效标准提供实践依据。     

广州市餐厨垃圾规范管理探究

通过对广州市餐厨垃圾处理现状分析,指出广州市餐厨垃圾管理存在管理和执行不完善等问题,并提出餐厨垃圾的管理需要从源头抓起,落实好运输、处理等各个环节的监管,并采取市场调节等措施。     

形成性评价在基础化学教学中的应用

为了科学、合理地评价学生的学习水平和能力,我们在基础化学教学中对教学评价方式进行改革,将形成性评价和终结性评价相结合,注重学习的全过程和师生互动。结果表明,形成性评价能更好地调动学生的学习积极性,提高学生的分析综合能力,切实地提高了教学质量。     

急倾斜厚大矿体采矿方法优化选择

采矿方法的选择受技术经济及安全等诸多因素影响,选择合适的采矿方法关乎矿山企业生存发展。针对传统的经验类比法受主观判断影响显著而呈现的局限性问题,使用层次分析法和模糊数学理论分析法对某钨矿急倾斜厚大矿体采矿方法进行优选,采用经验类比法结合矿山实际及国内外类似矿山,初步选择大直径深孔阶段空场法、分段凿岩阶段空场法、高分段上下向凿岩阶段空场法和水平落矿阶段空场法4种技术可行的采矿方法,选取13个代表性影响因素建立综合评价模型并进行计算分析。经比较计算得出4种方案优越度依次为81.2%,78.7%,70.2%,64.0%,最终优选出大直径深孔阶段空场法为最佳采矿方法。