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医学科研管理中的创新解析 总被引:3,自引:0,他引:3
医学科研创新的需求决定了医学科研管理必须不断创新,医学科研管理者的创新意识,创新动机,创新目标、知识能力结构是买现医学科研管理创新的主要因素,在此基础之上提出了增强医学科研管理人员创新意识的几点对策。 相似文献
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在分析了目前制约医学科技成果转化因素的基础上,提出了一种定量与定性相结合的评价产业化类医学科技成果转化的方法,建立了产业化类医学科技成果转化评价体系及模型. 相似文献
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在分析了目前制约医学科技成果转化因素的基础上,提出了一种定量与定性相结合的评价产业化类医学科技成果转化的方法,建立了产业化类医学科技成果转化评价体系及模型. 相似文献
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谈科研管理的创新意识 总被引:8,自引:1,他引:7
科研管理创新做为知识创新的一种形态,与科研创新的关系表现在:科研管理创新为科研创新提供了良好的外部环境;科研管理创新已渗透入科研创新各个领域;科技进步为科研管理创新在理论和手段上提供了可能;科学研究方式的变革要求有与之相适应的创新管理模式;科研创新主体素质的提高对科研管理提出了不断创新的要求。实现科研管理创新的相关因素包括科研管理者的创新意识、创新动机、创新性目标的设定、知识能力结构。增强科研管理人员创新意识可以从政策、法规上加强对科研管理创新引导;建立科研管理创新评价指标体系;营造利于科研管理创新的文化氛围;重视科研管理人员创新知识能力结构提高等方面入手。 相似文献
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在分析了目前制约医学科技成果转化因素的基础上,提出了一种定量与定性相结合的评价产业化类医学科技成果转化的方法,建立了产业化类医学科技成果转化评价体系及模型. 相似文献
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广州管圆线虫幼虫cDNA文库的构建及其表达模式与成虫表达模式的EST分析 总被引:4,自引:0,他引:4
从感染广州管圆线虫3周的大鼠脑部挑取幼虫,提取其总RNA ,运用“SMARTcDNA文库构建试剂盒”构建其cDNA文库。分别将成虫和幼虫cDNA文库中的噬菌体克隆转化成噬菌粒,用5′端测序引物进行测序。利用BLAST程序对获取的EST从核苷酸和氨基酸水平进行同源性搜索。结果显示:所建文库的初始滴度为2 19×10 .6 pfu mL ,经1次扩增后的滴度为1. 0×10 1 0 pfu mL ,插入子的平均长度为1. 2kb ,重组率为97 .3%。从成虫的cDNA文库中得到6 4个EST ,其中有意义的EST有5 4个,占82 . 8% ;无意义的EST有10个,占17. 2 %。6 4个成虫EST序列中,rRNA基因4 9个,占总EST数的76 6 %。从幼虫的cDNA文库中共得到10 6个EST ,其中有意义的EST有91个,占85 . 8% ;无意义的EST有15个,占14 . 2 %。10 6个幼虫EST序列中rRNA基因78个,占总EST数的73. 6 %。本研究首次成功构建了广州管圆线虫幼虫的cDNA文库,EST分析显示广州管圆线虫幼虫和成虫基因表达谱中rRNA基因均占大多数。 相似文献
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目的 编制高校科技育人调查问卷,对案例高校进行问卷调查,总结案例高校科技育人现状。方法 采用便利抽样方法,对广州市某医科大学的教师、本科生进行正式调研。运用描述性分析方法、单因素方差分析和多重比较分析所收集问卷数据。运用SPSS 20.00对数据进行信效度检验。结果 教师理念认同得分(4.23±0.63)最高,不同年龄、不同工作类型、不同课题项目数、不同授课门数教师在教学实践维度得分差异有统计学意义(P<0.05);学生科研需求得分(3.65±0.59)最高,不同年级、不同学分绩点的学生在环境支持维度的得分差异有统计学意义(P<0.01)。结论 学校、教师及学生在科技育人层面存在问题,试图从构建科教协同平台、加强制度支持、完善评价体系三方面进行改进。 相似文献
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科学选题是获得科研课题资助的重要环节 总被引:1,自引:0,他引:1
科学选题确定主攻方向是科学研究中具有战略意义的问题,是申请科研课题获得资助与否的重要环节。能否写出一份高质量的申请书,是对申请者科学研究素质的考验,亦是决定申请课题竞争性强弱的关键之一。 相似文献
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本文针对医科院校科研成果转化中存在的意识不新、人才不博、成果不熟、资金不足、信息不灵、学科不广等方面的问题,提出以下六方面的对策:①强化转让意识,促进科技成果成熟;②实施人才工程,培养高校企业家;③完善应用研究成果鉴定方法,确保科研成果的内在质量和真实水平;④谋求企业合作,吸纳研发资金;⑤加强成果信息化管理,促进转化的良性循环;⑥重视学科交叉, 优化科研布局。 相似文献