高职院校健康管理专业"双制结合、学做一体"人才培养模式的探索与实践

宁波卫生职业技术学院健康管理专业按照"政校行企协同开展五个对接、技术标准创新实现技术累积"的思路,基于岗位胜任力和职业素养,进行专业建设顶层设计,以全人教育理念和参与式教学思想为理论依据,探索"双制结合、学做一体"人才培养模式,取得了较好成效.     

PBL教学法在高职《卫生统计学》教学中的应用

在“工学结合、校企合作”人才培养模式下,探索PBL教学法在《卫生统计学》课程中对学生能力培乔的作用。     

乡村医生培训对提高村卫生室消毒质量的调查分析

目的:了解村卫生室消毒状况及村医对相应知识的掌握程度,探讨促进消毒质量的方法.方法:对2003～2006年某区村卫生室消毒质量以及乡村医生对消毒防病知识掌握情况进行抽样调查.结果:近四年来本区村卫生室消毒总合格率为44.0﹪,培训次数与消毒质量有关(P＜0.001).结论:加强相关人员的培训是提高消毒质量的有效手段.     

大学生艾滋病预防健康教育效果的meta分析

目的为探讨学校开展艾滋病健康教育模式提供依据。方法使用EXCEL建立数据库,利用Review Manager4.2软件进行meta分析。结果合并效应值dDL为0.1764,95%可信区间为（0.1718,0.181）。结论大学生经过同伴教育后对婚前性行为持反对态度的人数在增加,同伴教育不仅能提高受众艾滋病相关知识水平,还有助于人们形成有益于健康的观念与行为。     

宁波市新型农村合作医疗保障政策实施情况分析

<正>农村合作医疗制度是农民在自愿互助的基础上建立起来的集体医疗保健制度。构建新时期农村医疗保障体系,缓解农民的医疗困境,是建设社会主义新农村的一项重要内容。笔者以宁波市为例,梳理本地区新型农村合作医疗(简称新农合)保障政策,就新农合保障政策实施情况进行调研。     

外用重组人表皮生长因子凝胶联合曲安奈德软膏治疗口腔溃疡的效果及临床价值分析

目的 探讨外用重组人表皮生长因子凝胶联合曲安奈德软膏治疗口腔溃疡患者的效果及临床应用价值。方法 104例口腔溃疡患者,采用随机抽样法分成常规组和研究组,每组52例。常规组外用重组人表皮生长因子凝胶单独治疗,研究组外用重组人表皮生长因子凝胶联合曲安奈德软膏治疗。比较两组治疗效果、不良反应发生情况、愈合情况、不良情绪、炎性因子水平、疼痛程度、复发率。结果 研究组治疗总有效率96.15%高于常规组的80.77%,差异具有统计学意义(P<0.05)。研究组溃疡个数(0.38±0.16)个少于常规组的(1.39±0.51)个,溃疡面积(0.15±0.08)mm²小于常规组的(1.68±0.43)mm²,疼痛缓解时间(2.64±0.44)d、溃疡愈合时间(4.43±1.18)d、症状消退时间(6.26±2.05)d、进食改善时间(2.31±0.87)d短于常规组的(4.85±0.73)、(7.78±2.18)、(8.32±2.75)、(5.23±1.13)d,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗后,研究组白细胞介素-6、白细胞介素-2、肿...     

公众健康素养提升策略探讨

目的探索提升我国居民健康素养水平的路径,为健康中国建设提供参考。方法采用文献研究的方法,梳理国内居民健康素养水平的现状,发现存在的问题,结合理论研究提出政策建议。结果我国居民健康素养呈上升趋势,总体处在较低水平;不同地区、人群、类别健康素养水平差异大。结论建议以大健康理念为指导,政府、社会、大众媒体、健康教育工作者及公众各司其职并携手合作,在创造支持性环境、把关健康信息、对照差距补短板和创新传播模式等方面着力,采取针对性的措施提升我国公众健康素养。     

宁波市道路交通伤害人群分布研究

道路交通伤害（road traffic injury,RTI）是指车辆在道路上因过错或意外造成人身伤亡或者财产损失的事件。目前这已成为发达国家和发展中国家不容忽视的社会安全和公共卫生问题。我国RTI死亡人数和死亡率均居世界前列,是我国男性居民和城市人群伤害的第1位死亡原因。本调查以宁波市交通警察支队道路交通事故数据库中11个区（县）的资料为基础,对其人群分布特点作初步分析,现报道如下。     

建设新农村健康发展指数评价体系研究

目的建设新农村健康发展指数评价体系。方法按照科学性、导向性、操作性和推广性等原则,并综合考虑专家问卷意见和实际工作情况,选择评价指标,以层次分析法确定指标权重,以线性综合加权法计算建设新农村健康发展指数,并以宁波市2003-2007年新农村健康发展指数进行验证。结果设计出以健康素质效果指数、健康投入与可持续发展支撑指数、健康公平与效率指数为"度",包含22个基础层指标为"级"的三度二级指标体系,实际结果表明,宁波市2003-2007年新农村健康发展指数呈现出逐年上升趋势,但各基础层指标发展呈现出不均衡性,与实际情况基本相符。结论本文提出的建设新农村健康发展指数评价体系是一种实用、有效的量化管理工具,操作简单,值得推广应用。     

加强高职健康服务类专业学生顶岗实习全程教学管理的思考

本文分析了目前高职健康服务类专业学生在顶岗实习中的存在问题，从构建高职学生顶岗实习教学管理组织框架、制定全程质量管理制度及其保障体系、建立全程质量过程管锺机制以及建立全程质量管理评价体系等方面提出了做好顶岗实习教学管理对策措施。