宁波市大学生伤害流行病学调查

目的 研究宁波市大学生伤害的流行病学特征,为高校开展伤害的预防和干预措施提供科学依据.方法 用现况调查方法,抽取宁波市15所高校的2 678名大学生进行伤害调查和流行病学特征分析.结果 大学生伤害的年发生率为32.76%,前5位伤害发生率依次为:跌伤19.79%、碰撞或硬物击伤13.03%、刀或锐器刺伤10.19%、骨头或鱼刺等卡喉伤8.74%和烧烫伤6.27%;理工科类专业发生率高于文科和医科;多发生在校内运动或玩耍时,人均医药费255.0元.结论 大学生是当地伤害发生的高危人群,教育和卫生等相关部门应加强伤害监测,根据学生的生理、心理及学习等特点,有针对性地制订有效的预防干预措施和开展宣传教育,提高大学生的自我保护意识,养成良好的行为和生活方式.     

孕期围产保健利用状况对妊娠经过与结局的影响

孕产妇围产保健质量是衡量一个国家、地区医疗卫生状况、妇幼保健工作的重要指标.监测围产期保健利用状况,其目的在于降低围产儿死亡率、病残儿出生率,保障孕产妇健康,提高母婴生活质量,增进人口素质[1].为进一步探讨围产期保健对妊娠经过与结局的影响,我们对温州市1 437名产妇进行了回顾性队列调查.     

宁波市道路交通伤害地区分布研究

道路交通伤害（road traffic injury，RTI）已成为发达国家和发展中国家不容忽视的社会安全和公共卫生问题，给社会、家庭带来了巨大的损失。我们以1999年1月-2005年6月宁波市交通警察支队道路交通事故数据库中11个区（县）的资料为基础，对其地区分布特点做初步分析，并就如何预防控制本地区的道路交通伤害事件提出可行性意见。     

回顾性队列研究在职业因素与生殖结局分析中的应用

目的：研究职业因素对孕期生殖健康的影响。方法：采用回顾性队列研究方法。对1405例产妇进行调查。经非条件logistic回归分析，调整孕妇年龄、文化程度、产检次数及吸烟等潜在混杂因素后，按职业类别对生殖结局进行多元分析。结果：不同职业人群对孕期保健利用程度不同，低利用组别人群中农民、无固定职业者在早产、死产、低出生体重儿、产褥感染等方面的发生率显著高于平均水平。管理类人员的新生儿死亡、妊高征发病率高于平均水平(OR值为1．474，2．773)。专业技术人员低出生体重儿、胎儿宫内发育迟缓(IUGR)、死产的发生率较高，而文教职业对过期产、巨大儿、宫缩乏力的发生率有影响。职业在妊娠结局、妊娠并发症、新生儿状况等方面差异有显著性，并与妊高征间存在一定关联性(rt=0．068，P=0．011)。结论：职业因素是孕期生殖保健和生殖结局的危险因素之一。     

甲胺磷与乙酰甲胺磷对乙酰胆碱酯酶毒效应的比较

目的　探讨高毒有机磷化合物甲胺磷及其替代品乙酰甲胺磷对乙酰胆碱酯酶 (AChE)的抑制作用及机制。方法　提取人红细胞膜及大鼠脑突触体膜后 ,体外实验中用Ellman法测定在不同受试物浓度、不同作用时间下剩余AChE活力 ;整体实验中用Ellman法测定不同脑区AChE活力。结果　乙酰甲胺磷和甲胺磷在体外对人红细胞膜及大鼠大脑皮层突触体膜AChE均有不可逆的抑制作用 ,且有明显的剂量 -效应和时间 -效应关系 ,两者对人红细胞膜及大鼠各脑区突触体膜AChE活力的半数抑制浓度 (IC50 )分别约为 1 0 - 4mol/L、1 0 - 5mol/L ,双分子速率常数 (Ki)分别为 1 0 2mol·L 1 ·min 1 、1 0 3mol·L 1 ·min 1 左右。在整体实验中 ,连续 5d给大鼠腹腔注射乙酰甲胺磷和甲胺磷 ,其全血AChE活力的抑制率逐渐上升 ,第 5天分别达到 68.2 4 %和 54 .80 %。乙酰甲胺磷仅对大鼠脑干AChE活力有抑制作用 (抑制率为 31 .68% ) ,其余脑区均未见明显影响 ;而甲胺磷对各脑区AChE活力均有较强的抑制 ,以小脑和脑干最强 ,分别为 71 .51 %和 61 .85 %。结论　乙酰甲胺磷和甲胺磷在体外对人红细胞膜和大鼠大脑皮层突触体膜AChE活力均有不同程度的抑制作用 ;在整体实验中对大鼠全血AChE活力均有抑制作用。对脑区AChE的抑制存在差异可能是两者毒     

高职高专护理专业预防医学教学研究与实践

为进一步搞好高职高专护理专业预防医学课程建设,在借鉴同行经验的同时,结合当地的社会需求,采取问卷调查与定性访谈相结合的方法,从该课程的教学内容、教学方法、考核方式等方面入手进行教学研究与实践,取得了初步成果。     

高职护理女生艾滋病知信行现状及健康教育相关调查

目的 了解高职护理女生艾滋病知信行及健康教育需求情况,为健康教育提供依据.方法 选择某校350名高职护理女生为研究对象,采用自制调查问卷,以匿名方式统一调查,并进行统计分析.结果 学生关于艾滋病的知识80%来自互联网、电视、杂志和书籍等大众媒体.她们所掌握知识的系统性不强,准确性不够,但自我感知较好.结论 学生自我认知不准确,缺乏预防艾滋病的生活技能,现有的宣传教育方式亟待改进.     

PBL教学法在高职《卫生统计学》教学中的应用

在“工学结合、校企合作”人才培养模式下,探索PBL教学法在《卫生统计学》课程中对学生能力培乔的作用。     

流行病学病因研究的思考

流行病学是现代医学的一门骨干学科,主要任务之一是研究疾病、健康问题的原因及影响因素,其病因研究是一个蕴含着哲学思想的辨证推断过程,本文以“1988年上海甲肝爆发的流行病学调查”为例,谈谈流行病学病因研究中的逻辑思维比较。     

宁波市区学龄前儿童家长营养知信行现况调查

目的：了解宁波市区学龄前儿童家长营养知信行（ KAP ）现状,为完善学龄前儿童营养教育模式和营养干预措施提供资料。方法采用整群抽样方法,选取宁波市老三区六所幼儿园800名家长,以自填式调查问卷的方式进行营养KAP现状调查。结果调查对象营养知识、态度、行为得分及格率分别为53．2％、89．6％、30．3％。家庭收入对家长营养KAP水平的影响无统计学意义（P＞0．05）,职业和学历对家长营养行为的影响有统计学意义（P＜0.05）,家长的营养知、信、行三者之间相关性不强（ P＞0．05）。结论宁波市学龄前儿童家长营养知识水平较低,营养行为存在诸多不合理现象,应加强营养宣教,完善营养宣教模式。