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极低出生体重儿两种喂养效果观察 总被引:4,自引:0,他引:4
目的:探讨极低出生体重儿(VLBW)的早期微量持续鼻饲喂养(CNG)与间断鼻饲喂养(ING)的喂养耐受性及喂养效果.方法:将60例VLBW进行随机分组,CNG组起始奶量1-2ml/h,以后泵速增加1-2ml/h.ING组奶量以1-2ml/kg开始, 以后每天增加1-2ml/kg/次.所有VLBW均同时进行部分静脉营养,直至达到完全胃肠道喂养时间(FEF).对比两组喂养不耐受性、达到FEF、停止静脉补液时间及黄疸持续时间.结果:CNG组较ING组患儿发生腹胀、呕吐者明显减少(P<0.05),黄疸持续时间、吸吮动作出现时间及住院时间较对照组明显缩短(P<0.05),但两组体重增长情况统计学无差异(P>0.05).结论:CNG更适合VLBW的早期微量喂养. 相似文献
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经皮肾钬激光碎石术引发呼吸心跳骤停1例 总被引:1,自引:0,他引:1
患者,男,42岁,体重85 kg。半年前查彩超并腹部平片,诊断:右肾结石、右肾积水收入我院。入院时:血液常规,肝肾功等各项均无异常。ECG提示:Ⅱ、avL、V3~V6可见Q波,患者无临床症状。拟在腰-硬联合麻醉下行经皮肾钬激光碎石术,入室后测血压130/80 mmHg,麻醉选择L2~3穿刺置管顺利,蛛网膜下腔注入0.75%布比卡因2 m l,5 m in后测麻醉平面在T8。先截石位行右输尿管插管留置尿管,后改俯卧位行经皮肾钬激光碎石。手术历时1 h 55 m in即将结束时,患者主诉胸闷气短,呼吸频率增快,SpO2下降,随即患者意识消失,呼吸心跳骤停。立即将患者改平卧位进行心… 相似文献
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随着我国改革开放的深入和社会对人才的需求,也对英语提出了新的、更高的要求。我国的英语教学主要在英语课堂中进行。课堂是教师和学生语言交流的主要场所,是教师引导学生情感因素、协调学生学习行为、使学生获得主要语言输入的地方。在英语课堂上,教师课堂语言(即教师话语)不仅是教帅执行教学计划的工具,而且也是学生获得语言输入的一个重要来源。因此,它在组织课堂教学和学习者的语言习得过程中起着至关重要的作用。根据《朗文语占教学和应用语言学辞典》,教师话语(teacher talk)被定义为教师在教学过程中采用的一种语言。 相似文献
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86.
根据桂枝汤的效应消除半衰期和表观消除半衰期制订给药方案的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
为探讨药效法估测的效应消除半衰期和效量法估测的表观半衰期对合理制订给药方案的意义和作用,以桂枝汤解热和抗炎的药物动力学实验中所得的相应参数值设计了给药方案,观察了它们在提高药效上的作用。结果表明在给药总剂量相等、首次给药同时开始的情况下,以半衰期设计的给药方案组的药效均明显高于习惯的一次给药组;而以效应消除半衰期设计给药方案组药效增强率又高于以表观半衰期设计的方案组。提示效应消除半衰期比表观半衰期似更有实践意义。 相似文献
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强力肝得健治疗慢性活动型肝炎20例临床报告李占柱,景会玲我们自95年1月至95年8月以来,应用强力肝得健治疗馒性活动型肝炎20例,并在同期住院治疗病人中随机分出20例采用一般保肝治疗作为对照观察,结果发现应用强力肝得健组在临床症状及生化指标等方面的改... 相似文献
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为探讨流式细胞术对涎腺腺样囊性癌的诊断和预后估计的价值,对41例腺样囊性癌行流式细胞术分析。结果,平均DNA指数为1.179,S期细胞比例为29.49%,细胞增殖指数为42.67%,均明显高于正常组织。异倍体检出率为70.73%。随着肿瘤的增大和恶性程度的增加,其异倍体率、DNA指数和S期细胞比例值也相应增加。流式细胞术为涎腺腺样囊性癌的病理诊断和确定恶性程度提供了有效的辅助诊断措施,但尚不能判断预后。 相似文献
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