环节质量指标与病例分型在医院医护质量评价指标体系中的应用

目的 建立医院医护质量评价指标体系。方法 提出建立指标体系的原则，用文献回顾、专家咨询、现场调研、统计分析与现场试点方法进行指标的筛选。结果 指标体系由终末质量与环节质量指标组成，评价结果用病例分型中危重病例构成比进行校正。结论 该研究理论联系实际，指标体系具有较好的科学性与可操作性。     

某军医大学不同专业毕业生健康商数的调查与分析

目的了解军医大学毕业生的健康商数状况及存在问题,为增强军队医科毕业生毕业前健康指导工作提供依据。方珐采用谢华真教授设计的《健康商数问卷》对某军医大学169名学员进行调查,调查数据采用SPSS 11．0软件统计分析。结杲军医大学不同专业毕业生总健康商数均值理想的占5．88％,比较理想的占75．82％,值得警惕的占18．30％;其中药学和麻醉学专业分别有29．79％和23．81％的学员的健康商数值得警惕。不同专业毕业生在自我保健、健康知识、生活技能和生活方式方面的健康商数差异有统计学意义（P〈0．05）。结论军医大学毕业生健康商数总体比较理想,但药学和麻醉学的健康商数较低。学校应在毕业前对各专业学生的健商缺失问题进行针对性的健康教育。今后应在军队医科毕业生中加强“健商”宣教,促进其“健商”意识的构建,加强其心理健康及自我保健意识。     

研究性学习在护理本科生《成人护理学》中的运用及效果分析

随着教学改革的不断深化,研究性学习已经成为我国当代教育的一项重要课题。研究性学习的探究性、自主性、开放性和实践性的特点,有助于培养大学生的创新精神和实践能力。因此,有必要将研究性学习引入护理教育中。笔者介绍了在护理本科生中开展研究性学习的基本过程。采用自行设计的问卷,调查并进行效果评价。结果表明,研究性学习能激发学生对学习的兴趣和潜能,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的综合能力,有利于培养学生独立获取知识和创造性学习的能力。     

社区成年人家庭护理服务内容的研究

[目的]确定社区成年人家庭护理服务的内容,为进一步完善成年人家庭护理体系提供信息和参考依据.[方法]采用Delphi法对15名涉及社区护理教育科研、临床社区护理、社区卫生管理专业领域的专家进行两轮咨询.[结果]两轮专家咨询的有效回收率均为100%,专家的权威程度达0.84.协调系数第1轮为0.667,第2轮为0.852,经检验差异均有统计学意义(P<0.05),说明专家意见协调性好,预测结果可取.[结论]确定项目类别为教育指导类、辅助监测类、一般治疗性护理类和特殊治疗性护理类,考虑项目的风险性和可实施性,最终确定35项内容.     

老年人社会支持性家庭护理服务需求的质性研究

目的了解和探讨上海市居家老年人对社会支持性家庭护理服务的需求。方法运用质性研究中现象学观点构成的方法,访谈家庭居住的10名老年人。结果老年人对家庭护理服务的认识不足,但对家庭护理服务的需求较多,希望得到如日托服务、心理咨询、志愿者服务、家政服务、法律援助等社会支持性服务。结论老年人对社会支持性家庭护理服务的需求主要集中在社会心理支持和社会政策资源支持两大方面。经济问题是制约老年人需求的重要因素,呼吁政府和社会关注老年家庭护理,加大对老年家庭护理的政策倾斜和资源投入。     

老年2型糖尿病病人自我管理行为及糖尿病知识水平的相关性研究

[目的]调查城市社区老年2型糖尿病病人自我管理行为水平、糖尿病知识水平;分析2型糖尿病病人自我管理行为与糖尿病知识水平的相关性。[方法]2012年3月—2012年8月在某社区门诊以问卷调查的方式收集老年2型糖尿病病人(204例)自我管理行为水平、糖尿病知识水平,其中糖尿病知识水平采用糖尿病知识水平测试问卷中文版(DKT),糖尿病自我管理行为水平采用2型糖尿病自我管理行为量表(2-DSCS)。[结果]城市社区老年2型糖尿病病人自我管理行为水平得分为(90.98±15.81)分,百分制调整后为(69.99±12.16)分;糖尿病知识水平得分为(52.30±17.25)分;自我管理行为水平与糖尿病知识水平明显相关(r=0.273,P<0.01)。[结论]城市社区老年2型糖尿病病人自我管理行为水平、糖尿病相关知识水平处于中等水平,尚有提升的空间;自我管理行为水平与糖尿病相关知识水平明显相关。     

护理大专生健康商数的测评与分析

目的了解上海护理专科学生的健康商数(HQ)现状以及各方面健康状况,发现护理学生存在的健康问题,为有针对性地开展健康教育工作提供依据。方法应用香港理工大学护理学院设计的“年轻人健康商数测试问卷”,对34名本校2004级护理大专生进行调查,并与香港青年学生的调查结果进行比较。结果上海护理大专生HQ数总分基本呈正态分布,高于香港青年学生。上海护理大专学生在自尊心、人际关系、饮食与睡眠和医学健康指标等方面得分的中位数都要高于香港青年学生;而在精神健康、乙醇与吸烟等方面得分的中位数与香港青年学生的比较差异无显著性。在上海护理大专学生中,有23.5%的人HQ总分低于平均分。在精神健康、饮食与睡眠和自尊心方面低于均分的人数分别达44.1%、32.4%和29.4%。结论对在校学生不仅要关注学习成绩,更要关注学生的整体健康状况,特别是精神健康。要制订行之有效的健康教育措施,加强健康教育的管理,有助于全方面提高学生的身心健康。     

国内外社区护理团队的发展现状及对我国的启示

随着人们生活水平的提高及生物医学的进步，人类的期望寿命也在逐渐延长，使众多老年人的带病生存成为可能，这大大增加了对基础医疗服务的需求；另一方面，由于计划生育政策的实施，使家庭结构不断趋向小型化，照顾老人的家庭负担逐渐增加，医疗负担也在随之加重。这些因素使得我国现有的医疗卫生服务体系越来越不能满足人们的卫生保健需求。在这种情况下，我国政府于1997年在《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》中明确指出“改革卫生服务体系，积极发展社区卫生服务，逐步形成功能合理、