耐蠕变弹性体支座的发展

用于类似于桥梁垫板的橡胶/金属支承结构的加速蠕变试验,是在三种不同的弹性体上进行的。运用时间——温度叠加原理预测了三元乙丙橡胶,标准马来西亚橡胶—5和TRT氯丁胶橡支座使用10年后的蠕变。在过去的二十年里,威斯汀霍斯研究和发展中心已经为装在潜艇上的导弹发射装置开发了泡沫橡胶和弹性体部件。最近,他们又在考虑用弹性体支座代替导弹发射装置上的液体弹簧(类似于机动车上的缓冲件)。这一发明将会使导弹支撑装置(即液体弹簧)的高度从1m减少到0.5m或更低,因而也就大大地节约了初次安装和其他与维修有关的费用。一种弹性体材料的采用取决于确定耐蠕变弹性体的配方和类似于桥梁垫板的橡胶/钢层压支座的制造。以往的工作已经确定了三种耐蠕变弹性体材料——天然橡胶、氯丁橡胶和三元乙丙橡胶的配方。现在的问题是如何根据加速温度老化来选择最好的材料及在短时期内完成试验。本文确定了橡胶配方和试样形状,阐述了试验的进行,提供了数据处理以及用于校正大气移动的曲线拟合技术。在以上工作的基础上,将作出以弹性的支座代替橡胶支座的决定。     

含氯硫化胶的放射线老化

含氯橡胶如氯丁胶、氯醇胶、以及表氯醇—环氧乙烷共聚物,使用乙烯基硫脲为纯硫化胶的硫化剂。经溶剂抽提精制后,用γ线照射,并分析照射前后的物性变化。CR同其它二烯类橡胶一样为交联型,γ射线照射后,交联密度增加,弹性及硬度增加。与天然橡胶的情况相同,在伸长时应力一应变曲线的大变形部分,应力急剧上升的现象不见了。CHR和CHC属于分解型,弹性,硬度以及Ve下降,经过根据Horikx理论分析,我们认为是主链的无规分解。计算Ve必须测定高分子—溶剂作用参数(苯中,25℃),我们得到CR为0.414,CHR为0.336,CHC为0.357。     

聚乙二醇基形状记忆水性聚氨酯的合成与性能研究

用不同相对分子质量的聚乙二醇(PEG)为软段,以IPDI-BDO-DMPA为硬段,合成出一系列含有可结晶软段的水性聚氨酯材料,并通过红外、DSC以及形状记忆性能测试等手段对样品的软段结晶性和形状记忆功能进行表征.结果表明:软段相对分子质量、硬段含量都对软段的结晶性有很大的影响;只有PEG相对分子质量大于2 000时合成的聚氨酯的软段才具有结晶性,并且软段的熔融温度和熔融焓会随着PEG相对分子质量的增大而增大;若软段的相对分子质量一定,则样品的熔融温度和熔融焓会随着硬段含量的增加而呈现减小的趋势;当软段为PEG 4 000、硬段质量分数为30%时,该材料表现出良好的形状记忆性能.     

分时供暖在热负荷调节中的应用

为保证用户的房屋蓄热量,用热舒适度,我单位采用分时段供暖方式,对热负荷进行调节,即保证了供热质量,也起到了节能的效果。     

现代信息技术在习作教学中的应用

随着信息技术与学科教学整合的深入,人们越来越认识到信息技术不仅是丰富的资源,而且是有力的学习工具。信息技术的应用为教学方式和学习方式的转变提供了强有力的支持,尤其对一向耗时多、效果差的习作教学产生深远的影响。它另辟蹊径,打破了传统习作冷漠、呆板的面孔,使之变得更加活泼,更能贴近学生的实际,更有助于激发学生的写作欲望,点燃学生的写作灵感,从而大大优化了习作教学,给我们的习作教学提供一个崭新的发展空间。     

船体分段焊接作业工时研究及智能计算方法

针对当前国内造船企业焊接作业工时定额制定不准确、工时管理困难的现状,从能量守恒思想出发,提出一种新的计算焊接工时定额的方法.根据焊丝(或焊条)熔敷金属的体积与熔入焊缝的金属体积相等的原理,解决焊缝横截面积、焊丝熔化速度的计算等关键问题,以得到焊接速度,从而制定出作业工时.建立相应的知识库和推理机,实现焊接工时的智能化计...     

双组份水性聚氨酯的合成及其力学性能

用聚碳酸酯二元醇、六亚甲基二异氰酸酯和二羟甲基丙酸合成水性聚氨酯(WPU)乳液,对WPU乳液进行固化获得WPU膜,研究水性聚氨酯乳液中DMPA用量、中和度、OH/NCO摩尔比对水性聚氨酯膜力学性能的影响.结果表明:随着乳液中OH/NCO摩尔比增加,WPU膜的断裂强度、模量先增加后降低,在OH/NCO摩尔比为4∶1时有极大值,而伸长率在此时出现最小值;WPU膜的断裂强度、模量随DMPA用量的增加而增加,伸长率则减小;中和度为100%时WPU膜的断裂强度、模量达到极小值而伸长率出现极大值.     

抓住改革开放机遇加速发展气动工业——在全国气动行业工作会议上的讲话(摘要)(1992年10月29日)

一、气动行业“七五”以来主要工作的回顾“七五”期间,全行业齐心协力,团结奋斗,使得“七五”计划圆满完成,取得了很大的成绩。主要表现在以下几个方面: 1、完成了“七五”计划的主要经济指标据1990年气动协会的31家企业统计,总产值为“七五”计划的149.6％,产量为“七五”计划的117.3％。“七五”期间,产量以平均     

现代信息技术在习作教学中的应用

随着信息技术与学科教学整合的深入,人们越来越认识到信息技术不仅是丰富的资源,而且是有力的学习工具。信息技术的应用为教学方式和学习方式的转变提供了强有力的支持,尤其对一向