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81.
陈锋 《中国教育技术装备》2012,(33):92-94
针对电测技术与仪器这门课程内容知识点分散和实践性强的特点,结合教学要求与实验设施的实际情况,阐述本课程教学内容和教学方法上的改革,从高职学生应该具有的知识、技能、素质要求入手,激发学生的学习热情,使学生真正掌握传感器技术,提高学生综合素质。 相似文献
82.
随着高考改革的不断推进,知识与能力,以能力考核为主;理论与实际,以解决现实问题为中心,这些已成为高考命题的一个指导思想。日常生活中,传送带或与传送带有关的工具随处可见,如行李传送带、商场中的自动扶梯、货物运输机等。传送带上物体的运动涉及力、相对运动、运动的合成与分解、功能关系、能量守恒等相关知识,能考查学生分析物理过程及应用物理规律解答物理问题的能力。考生在解决实际问题时,最能显示其能力大小,而且还能引导学生关注身边发生的现象和事件,关注科技进步和社会发展。因而这种类型的问题具有生命力,当然也是高考命题专家所关注的问题。 相似文献
83.
大学职能因市场逻辑的提出、普及、发展而不断演进,大学也因对市场逻辑的引入而不断发展。市场逻辑的竞争机制和效益机制是推动现代大学发展的重要力量,大学也由"象牙之塔"走向社会的"轴心机构",影响和引领着现代社会的发展与变革。在市场逻辑视阈下,大学通过市场逻辑与政府逻辑的统一,以及市场逻辑与大学逻辑的统一,才能更好地推进大学自身的发展,更好地服务经济社会发展。 相似文献
84.
85.
该调查抓住新农村建设中农村信息化这一环节,以计算机普及为切入点,研究在新农村建设这一背景下,计算机的普及和使用情况,通过采用问卷调查法、访谈法等对137名巴彦县五星村村民进行了抽样调查。结果表明,计算机的普及和使用情况在各类人群间存在显著差异,同时,针对提高计算机的普及质量和使用效率等问题提出建议。 相似文献
86.
[目的/意义]从学术期刊中抽取其中的理论是对文献进行内容分析的前提,实现理论名称识别的自动化可以提高内容分析的效率。[方法/过程]将理论识别视为一类命名实体识别问题,总结现有的命名实体识别的常用方法,提出一个基于语义泛化思想的命名实体识别方法,选取词性、知网义原等外部知识,采用CRF模型对《情报学报》1822篇论文的标题和摘要进行实验。[结果/结论]实验表明,识别准确率最高达到95.38%,但召回率较低;训练语料规模对性能影响较大,不同程度的语义泛化方法对准确率和召回率有复杂影响。如何选择语义特征、语义标注和语义消歧是需要解决的新问题。 相似文献
87.
陈锋 《钦州师专钦州教院学报》1997,12(4):47-50
文章论述邓小平同志在青年教育方面的一些重要的思想观点:“在党的领导下,用共产主义的精神教育青年一代,”这是社会主义革命的建设时期,青年教育的指导思想。我们一定要经常教育我们的人民,尤其是我们的青年要有思想,守纪律;“我们要用历史教育青年”;“要提倡因陋就简,经济节约,艰苦奋斗”,杜绝奢移浪费,贪图享受的不良风气,牢固树立勤俭节约的思想,发扬艰苦奋斗的优良传统和作风,都是青年教育的重要内容。 相似文献
88.
89.
在探索文献工作“两重性”之前,首先考查一下,文献是不是商品。文献记录了人类的有用知识,记录了科学事实、试验数据、设计方案、工艺流程、成功经验,而且还记录了失败的社会根源、历史背景、技术条件等各方因素。人们利用文献,可以“继承”前人成果,“借鉴”他人经验,少走弯路,多办效益之事,成为很有用的东西,有时竟成为无法比拟的使用价值。文献也是劳动产物,它是人们用自己的智慧和血汗记录下来的经验和教训,因而具有法规性、权威性、学术性、技术性、综述性、浓缩性、资料性、统计性和历史性等十个方面的价值。文献具有了使用价值和价值这个两重性,便也自然而然地成为商品了。既然,文献是商品,那么文献工作就可以商品化。 相似文献
90.