如何减轻小学生学习英语的焦虑情绪

由于受传统价值观影响,我国的许多学生都具有自信不足、主动性、独立性、自觉性和进取性不足的特点。这些学生在语言学习过程中都存在着焦虑情绪。他们经常在课堂学习中表现出回避或退缩。不敢举手发言,怕引来嘲笑。在回答问题时,过分拘谨,语音变调,心慌脸红,甚至有些学生手掌心出汗,腹部疼痛,心跳和脉搏加快。这种焦虑情绪直接影响到学生学习英语的效率。对于课堂环境下的学生而言,常见的焦虑原因有三方面:交流畏惧、负评价恐惧和考试焦虑,可以从以下几个方面入手减轻学生的焦虑情绪。一、建立新型的师生关系,积极创设民主平等、宽松和谐的…     

加强优良学风建设 提高人才培养质量——本科生学习情况问卷调查与对策分析

文章从学生自身学习情况、学校管理制度、教学资源、教学方法及考试考核办法五方面进行了本科生学习情况问卷调查分析,找出了问题产生的根源,提出了加强优良学风建设的建议。     

更新办学理念建立"三园学校"

学校落实科学发展观,关键是要更新观念,树立"以人为本,和谐发展"的办学理念.在教育学生方面,应关注学生的全面、协凋、健康、可持续发展;在教师队伍建设方面,提倡在培养学生自主和谐持续发展的同时,促进教师的自主和谐持续发展,实现双赢;从学校角度讲,应确立和谐发展的办学目标,并通过建立"三园学校"即数字校园、绿色校园、人文校园,形成和谐发展的动力,建立和谐发展的人际关系,营造和谐发展的教育氛围,建立和谐发展的办学机制,让学生成才、教师成功、学校成名、社会受益.     

普高院校计算机专业教学改革探索

目前我国普通高等院校计算机科学与技术专业课程设置体系在不同程度也存在着急需加强和改进的问题。本文提出计算机专业课程体系设置中存在的问题,并提出相应的改进意见。     

人力资本与技术溢出:基于进口传导机制的实证研究

本文研究了以进口贸易为传导机制的国际技术溢出对我国全要素生产率的影响。结果表明，通过进口贸易传导机制，国内研发、贸易伙伴国溢出的研发与我国全要素生产率之间存在着稳定的长期均衡关系；国外研发溢出是与人力资本相结合采促进全要素生产率提高的，人力资本在技术溢出中发挥着关键的作用。     

教育评价的功能、途径及特点

教育评价对于教育的顺利发展以及教学目的的顺利实现都具有重要意义。了解教育评价的功能、途径和特点,才能确保教育评价的顺利进行。     

中国基础研究类高层次科技人才流动特征分析--以环境领域为例

探寻我国基础研究类科技人才,尤其是高层次科技人才的流动特征和规律,对于制定我国基础研究类科技人才发现、培养和发展的政策具有重要意义。本文以环境领域国家杰出青年科学基金获得者为研究对象,对中国该领域基础研究类高层次科技人才的机构流动和国别流动特征进行分析。基于马斯洛需求理论,进一步对不同动机产生的人才流动所对应的年龄分布进行探讨,为我国基础研究类高层次科技人才的政策制定提供参考和借鉴。     

在化学教学中贯穿环保教育的策略研究

在化学教学中进行环保教育可以强化学生的环境危机意识、激发学生的环境感情、培养学生的生态道德。根据化学与环境科学之间十分密切的关系,提出化学教师在教学中树立学生生态观念、充分借助化学实验、运用最新成果、引导学生讨论、开展学术讲座等策略,对学生进行环境教育,旨在使学生在学习化学知识的同时,也潜在地受到环境保护的教育。     

英语听力训练方法探索

从学生在学习过程中遇到的困难入手，提出了相应的克服困难和训练听力技能的方法。     

浅谈语文教学中创造性思维的培养

在语文教学中，如何培养学生的创造性思维呢？笔者结合目前的语文教学现状和自己的教学实践谈一点粗浅的看法。①首先要正祝现状，充分认识创造性思维培养的重要性。②了解阻碍学生创造性思维发展的根本因素。③在教学中有意识地训练学生的创造性思维。